Inserção Da Criança Pela Escola Na Sociedade

necessidade de planejar, avaliar, elaborar atividades que pomovam um desenvolvimento global objetivando a autonomia e privilegiando as necessidades das crianças na educação infantil. Esse trabalho tem como objeto de estudo a elaboração de um plano de ensino voltado à educação infantil das escolas municipais de Campinas que apresenta em sua totalidade crianças agrupada em três níveis diferentes, levando em consideração apenas a faixa etária e tem especificidades de regimento próprio que…

socialização de populações afro-descendentes. Atua em organização não-governamental colaborando com a educação de crianças e adolescentes da Zona Leste de São Paulo. Tem artigos publicados na imprensa nacional sobre diversos temas relacionados à educação. DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR é a interpretação crítica e analítica de uma pesquisa feita por ela sobre a discriminação das crianças negras em sala de aula. É uma obra organizada em 111 páginas, subdividida em 4 capítulos,…

RESUMO O presente estudo teve como objetivo geral investigar a Literatura Infantil como elemento mediador no processo de alfabetização de crianças. De maneira específica objetivamos: Identificar as contribuições e a importância da Literatura Infantil no processo de alfabetização; indicar o papel da escola na inclusão da Literatura Infantil; verificar de que forma o professor utiliza a Literatura Infantil na prática pedagógica. Após um breve histórico do conceito de Literatura

"A Escola deve ser um elemento transformador. A isso, acrescentaríamos: deve sê-lo de modo especial para o surdo, mais do que para qualquer outra criança ouvinte, pois temos que admitir o seu universo, mas transformar a sua deficiência em eficiência. Talvez, mais do que educadores em geral, tenhamos o compromisso com a escola transformadora." *adaptação de Alfredo Goldback

abrange as diversas estruturas da sociedade. Entretanto, é na escola que precisa se consolidar as mudanças no atendimento, pois é a partir dela que outras condições sociais podem se tornar reais. Segundo Sassaki (1998), o modelo da inclusão remonta a debates a partir da década de 1980. Antes disso, a escola e a sociedade trabalhavam com outra bandeira – a da integração. O modelo da integração, de acordo com o autor, mostra-se excludente pois, não permite que todas as crianças com…

grande desafio da Escola diz respeito a um estudo que se propõe a traçar um panorama sobre qual era a relação que a sociedade estabelecia com o indivíduo em situação com deficiência. Analisando essa relação historicamente é possível uma melhor compreensão sobre os impasses e os grandes desafios que a escola tende a assumir de uma forma bastante séria. Nesse movimento, a presença de indivíduos portadores de deficiência em sala de aula tende a colocar em cheque o papel que a escola vinha…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Rondonópolis-MT, 18 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO O trabalho de sinas de libras tem como proposta a inclusão de crianças com deficiência auditiva ao ingressar no ambiente escolar. Tendo como prioridade discutir o letramento e alfabetização através da Língua Brasileira de Sinais, seguindo as práticas pedagógicas que os educadores se apoiam no…

LUCINEIDE APARECIDA CAVALCANTI DOS SANTOS RITA DE CASSIA OLIVEIRA DESAFIOS E DIFICULDADES DA CRIANÇA SURDA NA INCLUSÃO ESCOLAR ISEAP 2009 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS DESAFIOS E DIFICULDADES DA CRIANÇA SURDA NA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Faculdade Alvorada Plus para conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora Eda LUCINEIDE APARECIDA

Sociais LET 290- Libras Eduarda Jáira Amorim- 70614 “Travessia do silêncio” De acordo com o documentário proposto, inicialmente percebemos a técnica do oralismo de uma criança surda, e os impasses em relação ao desenvolvimento da fala. Em seguida, diferentes formas de adaptações de indivíduos surdos, familiares e sociedade, estando intimamente ligada a construção da identidade. Neste viés, farei uma breve analogia do documentário “Travessia do silêncio” com o texto “Filosofias…

da inclusão de crianças com Síndrome de Down e sua permanência no ensino regular. O objetivo geral deste trabalho será de identificar os problemas e limitações que crianças portadoras de síndrome de down tem que enfrentar para serem incluídas em escolas de ensino regular além das limitações específicas da doença. Os objetivos específicos do trabalho serão de identificar se as escolas estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças…