Inquietações E Mudanças No Ensino Da Arte

Fundamentos Metodologicos do Ensino Arte e Música Material Teórico As linguagens artísticas: artes visuais Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Solange Santos Utuari Revisão Textual: Profa. Esp. Vera Lídia de Sá Cicaroni As linguagens artísticas: artes visuais • A história das linguagens • O desenho, pintura, escultura, gravura, cinema e outras linguagens contemporâneas • Os elementos de linguagem e alfabetização visual • Fundamentos do ensino das artes visuais • Proposições pedagógicas

aos aspectos, valores crenças e competências, como elementos constitutivos no processo de construção de sua identidade. O Pedagogo e sua Identidade Profissional As mudanças que vêm se propagando no campo educacional provocadas pelas transformações aceleradas no mundo globalizado exigem que a escola através de seus agentes de ensino adotem novas posturas e abordagens pedagógicas que estejam configuradas em um projeto político pedagógico que vise preparar alunos para atuarem na sociedade…

aspectos, valores crenças e competências, como elementos constitutivos no processo de construção de sua identidade. O Pedagogo e sua Identidade Profissional As mudanças que vêm se propagando no campo educacional provocadas pelas transformações aceleradas no mundo globalizado exigem que a escola através de seus agentes de ensino adotem novas posturas e abordagens pedagógicas que estejam configuradas em um projeto político pedagógico que vise preparar alunos para atuarem na…

instituição visitada. O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola Municipal Augusto Severo (visto em anexo 1), localizada na cidade de Parnamirim na Rua Sargento Noberto Marques nº 158, Centro. A instituição atende as séries de ensino Fundamental I e II, com um número total de 770 alunos e recebe crianças e adolescentes de todos os bairros da cidade. A escola possui dois pavimentos, sendo que o térreo se distribui da seguinte forma: recepção, secretária,…

utilização como ferramenta no aprendizado. Pretende-se com a pesquisa, esclarecer quais os desafios e obstáculos colocados frente ao docente que se propõe a utilizar a informática e a internet e outras ferramentas tecnológicas como suporte na pratica ao ensino atual, visto que cada dia exigi-se mais do saber docente para uma melhor manipulação dessas ferramentas e novas tecnologias. Palavras-chave: internet, docente, aprendizado, novas tecnologias. 1. INTRODUÇÃO O Brasil…

como opção extra a educação formal, ela simplesmente agrega conhecimentos, existe flexibilidade de conteúdos, de métodos, e não obedece a uma sequência pré-definida. Ela acontece ao longo da vida, enquanto as pessoas acumulam conhecimento, sofrem mudanças ou aprimoramento das suas habilidades, atitudes e comportamento, sabendo que o aprendizado é oriundo das experiências vividas e não do acumulo de informações. O ponto de partida da educação não formal é a aprendizagem por meio de…

sociedade, isto em conformidade com os padrões de comportamentos éticos ou morais tidos como aceitáveis em determinada época por um determinado grupo ou determinada relação humana. A partir da Filosofia surge a Ciência, pois o Homem reorganiza as inquietações que assolam o campo das ideias e utiliza-se de experimentos para interagir com a sua própria realidade. Assim a partir da inquietação, o homem através de instrumentos e procedimentos equaciona o campo das hipóteses e exercita a…

ARTE E PRODUÇAO DE SUBJETIVIDADE: ENCONTRO COM A PSICOLOGIA SOCIAL Financiador: CAPES, CNPQ e FUNCAP ( Instituição Financeira) Autores: TATIANA GOMES DA ROCHA [+] MARIANA TAVARES CAVALCANTI LIBERATO [+] EVELINE DANTAS NOGUEIRA [+] Esta mesa redonda se propõe a abrir um espaço de discussão sobre as intercessões entre as artes e a psicologia na contemporaneidade, compreendidas como experiências conjuntas nas quais processos de subjetivação são produzidos e implicam novas formas…

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO Ana Maria Miranda Pedroso1 Vilmar Malacarne 2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo socializar uma experiência realizada com alunos da 5ª série (6º ano) do Ensino Fundamental em uma Escola Pública da cidade de Cascavel, no Oeste do Paraná. Apresenta algumas reflexões sobre os limites e as possibilidades da Filosofia enquanto espaço de discussão na perspectiva da Educação para o “Pensar”, de Matthew Lipman.…

instintivamente voltada para o mundo exterior, julgando-se encontrar aí também o princípio unitário de todas as coisas; e toma, outros sim, a denominação cronológica de período pré-socrático, porque precede Sócrates e os sofistas, que marcam uma mudança e um desenvolvimento e, por conseguinte, o começo de um novo período na história do pensamento grego. Esse primeiro período tem início no alvor do VI século a.C., e termina dois séculos depois, mais ou menos, nos fins do século V. Surge e…