Inquietações E Mudanças No Ensino Da Arte

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (0050) – Trabalho de graduação 05/11/2013 RESUMO: Com o título: Considerações acerca da Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, este estudo enfatiza o tema já mencionado e visa destacar a importância da arte e os modernos sistemas de ensino que essa grande educadora trouxe como suporte para ensinar com qualidade, acompanhando as novas mudanças, novos métodos e o os avanços das tecnológicos. Segundo Ana Mae Barbosa a arte é uma…

FACULDADE DE PINHAIS FAPI REGIANE APARECIDA PEREIRA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PILAR DO SUL – SP 2010 2 REGIANE APARECIDA PEREIRA O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pós – Graduação em psicopedagogia clinica e institucional da Faculdade de Pinhais como requisito parcial para obtenção do certificado de Conclusão de Curso. Orientador: Dalva das

Didática Perspectiva Histórica. A palavra didática - didáctica vem da expressão grega ‘techné didaktiké” , que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem; Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que…

CATARINENSE - UNESC CURSO DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA ANDRESSA MANFIOLETI VITALI CONSTRUINDO OLHARES, AMPLIANDO REPERTÓRIOS: ENCONTROS E (DES) ENCONTROS DOS ALUNOS DA E.E.B. ABÍLIO CÉSAR BORGES COM AS OBRAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA ARTISTA ROBERTA TASSINARI CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 ANDRESSA MANFIOLETI VITALI CONSTRUINDO OLHARES, AMPLIANDO REPERTÓRIOS: ENCONTROS E (DES) ENCONTROS DOS ALUNOS DA E.E.B. ABÍLIO CÉSAR BORGES COM AS OBRAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA…

Nacional de Pesquisa em Educação (ANPEd), apresentados no período de 2009 a 2013. • • • • • • • • • • • Critérios grau de pesquisa; instituição; origem do financiamento; gênero do pesquisador; aspectos pesquisados; nível de ensino pesquisado; os principais autores de referência; a abordagem da pesquisa; os instrumentos utilizados para a coleta de dados; objetivos e locus da pesquisa; as principais conclusões apresentadas nos trabalhos. Estrutura do…

AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática TRÊS LAGOAS 2013 AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática Trabalho…

PÚBLICO-ALVO Alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio INTRODUÇÃO Partindo da concepção de que a leitura é a porta de entrada para o conhecimento, ou seja, uma ferramenta primordial de educação, pois a falta do hábito de leitura torna o educando menos autônomo perante a classe e a sociedade. Ler e escrever são fundamentais para a vida pessoal do educando, pois ler é aprender, é compreender, é produzir sentidos. Neste projeto pretende-se promover um trabalho com a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA FERNANDES FONSECA. IZABELA NASCIMENTO MOREIRA KAROL NEVES DE OLIVEIRA SILVA produção textual interdisciplinar em grupo: A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR Além Paraíba 2015 FERNANDA FERNANDES FONSECA. IZABELA NASCIMENTO MOREIRA KAROL NEVES DE OLIVEIRA SILVA produção textual interdisciplinar em grupo: A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade

1 UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC CURSO DE ARTES VISUAIS ANA PAULA ZAMBOSKI A REPRESENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO DE CANOINHAS ATRAVÉS DA XILOGRAVURA. CANOINHAS 2010 2 ANA PAULA ZAMBOSKI A REPRESENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO DE CANOINHAS ATRAVÉS DA XILOGRAVURA. Projeto apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Estágio 5ª fase, ministrado pela Universidade do Contestado - UnC Canoinhas, sob a orientação do professor…

A MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO COLÉGIO MUNICIPAL ERALDO TINOCO MELO Artigo Cientifíco apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Evangélica Cristo Rei, como requisito parcial de nota. Orientador: Profº: Gabriel Mauriz REMANSO – BA 2012 RESUMO Este artigo apresenta os resultados obtidos através de pesquisas feitas sobre motivação no espaço escolar, no