Influenciou O Pensamento Pedagogico Ocidental

Direitos humanos Os direitos humanos são os direitos e liberdades básicos de todos os seres humanos. Normalmente o conceito de direitos humanos tem a ideia também de liberdade de pensamento e de expressão, e a igualdade perante a lei. A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas afirma que; Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade

das Escolas Novas, fortalecendo preceitos importantes, como a necessidade de proporcionar uma escola que respeitasse a criança como um ser específico, portanto, esta deveria direcionar o seu trabalho de forma a corresponder as características do pensamento infantil. A característica comum e dominante da escola nova deve ser identificada no recurso á atividade da criança. A infância, segundo alguns educadores deve ser vista como uma idade pré-intelectual e pré-moral, na qual os…

Aluno: Anderson Ricardo Azevedo / Guarapari – ES O CONTEXTO DE SÓCRATES E O NASCIMENTO DA MORAL OCIDENTAL Para cada assunto a ser estudado, há duas concepções didáticas básicas: uma que estuda o assunto à exaustão e outro que apresenta uma visão panorâmica do assunto e deixa o aprofundamento por conta do interessado. A partir da segunda concepção, buscaremos apresentar uma visão panorâmica do pensamento grego, compreendido em três períodos: a) Pré-socrático ou cosmológico, que nasce…

Pensar a Escola, Uma Aventura de 2500 Anos Revista Nova Escola - Edição Especial | 10/2008 Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga Márcio Ferrari (Márcio Ferrari) [pic] A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO Ilustração: Milton Rodrigues Alves Por trás do trabalho de cada professor, em qualquer sala de aula do mundo, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os…

Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento ped sdsa 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é analisar um livro didático, tendo como base o tema “A queda do Império Romano”, especificadamente o livro de Cláudio Vicentino e Gianpaolo Dorigo cujo nome da coleção é “História Geral e do Brasil” Volume 1, onde na Unidade 2 “Civilizações Antigas”, Capítulo 5 “A civilização romana” os autores abordam o tema

tentativa coerente de elaborar uma concepção de mundo e a origem do pensamento moderno. Aqui, por meio de um breve histórico, serão esplanadas as contribuições dos ideais humanistas nas concepções pedagógicas no decorrer do tempo. Palavras-chave: Educação. Humanismo. Renascimento. Valorização do homem. Libertação. Em uma das suas famosas obras, História das Ideias Pedagógicas (1996), Moacir Gadotti revela que a história ocidental é demarcada por quatro grandes períodos:…

para essa sujeição era o conhecimento de si mesmo. Isto implica que, em sua concepção, o processo formativo tinha um caráter de autoeducação, cujos princípios fundamentais eram a moral, a virtude, a liberdade, a sabedoria e a filosofia. Assim, o pensamento de Sêneca deve ser abordado segundo dois eixos condutores significativos. O primeiro é que a sabedoria e a filosofia são realidades inseparáveis; o segundo, que tanto a filosofia como a sabedoria fazem parte da substância da…

Concepção de Escola Concepção de aluno Jean-Jacques Rousseau 28/06/1712, Genebra, Suíça 02/o7/1778, Ermenonville, França. Perdeu sua mãe ao nascer e foi educado por um pastos protestante, criou uma das obras fundamentais da filosofia política ocidental. Em 1742, estabeleceu-se em paris, em 1749 escreveu o “Discurso Sobre as Ciência a as Artes”, em 1755, publicou-se o “Discurso Sobre a Origem da Desigualdade Entre os Homens”, em 1762 foi perseguido por causa de suas obras, obrigando…

Roberts, é uma mulher recém formada que, muitas vezes, é considerada progressista e até subversiva, porque não aceita a ideia de que a mulher deveria ser submissa ao homem. Dessa forma, o objetivo de Katherine no filme, está dirigido para gerar um pensamento e uma ação independente nas alunas e levá-las a se interessarem vivamente pela arte e, por meio desse interesse, construírem a si mesmas enquanto cidadãs críticas e que se posicionam sobre o que está ao seu redor, em vez de seguir…

Hoffmann Turma: 46-47 RESUMO DO LIVRO PLATÃO & A EDUCAÇÃO Introdução Quem foi Platão? Importante filósofo grego nasceu em Atenas, em 427 a. C, e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das ideias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e matéria). Platão tornou-se seguidor e discípulo de Sócrates.…