Influencia Da Fala Da Escrita Da Criança

EMILIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY- Psicogênese da Língua Escrita Capítulo 1. Introdução 1- A situação educacional na América Latina “Não podemos esquecer, porém, que a alfabetização tem duas faces: uma, relativa aos adultos, e a outra, relativa às crianças. Se em relação aos adultos trata-se de sanar uma carência, no caso das crianças trata-se de prevenir, de realizar o necessário para que essas crianças não se convertam em futuros analfabetos.” (Pág. 19) …

FERREIRO, Emilia. Com todas as letras. São Paulo. Cortez Editora. 14 ª edição. 2007 FICHAMENTO Capítulo 1. A Alfabetização de Crianças na Última Década do Século. “É difícil falar de alfabetização evitando as posturas dominantes neste campo: por um lado, o discurso oficial e, por outro, o discurso meramente ideologizante, que chamarei “discurso da denúncia”. O discurso oficial centra-se nas estatísticas; o outro despreza essas cifras tratando de desvelar “a face oculta“ da…

FACULDADE A PRODUÇÃO DE TEXTO E LETRAMENTO COMO DESENVOLVIMENTO E COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO ENSINO REGULAR DARLIANNY INTRODUÇÃO Nenhum agrupamento de pessoas pode prescindir de uma língua, a qual se manifesta através da linguagem, sendo assim uma característica peculiar e universal do homem. A língua constitui-se de agrupamentos de palavras ou símbolos vocais, dos quais os…

contexto da aprendizagem escolar. Dificuldades de aprendizagem (DA) é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e utilização da compreensão auditiva, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio. Mas a aprendizagem não se restringe apenas as dependências escolares, os fatores exógenos são de fundamental importância neste contexto educacional, pois diz respeito à natureza, à direção e ao ritmo do…

de Aquisição e Evolução da Escrita infantil Sabemos que a criança quando nasce, passa a pertencer a um grupo social que já fala uma língua. Com o convívio e a interação nesse grupo, ouvindo e posteriormente começando a produzir suas primeiras expressões sonoras - inicialmente sem significados e depois se transformando lentamente em palavras da nossa língua- a criança inicia seu aprendizado que conduzirá para o resto de sua vida. Quando chega à escola, a criança tem muitos…

relacionamentos, sendo a escrita um acessório ao escritor e a fala adquirida na infância o motor real da comunicação verbal. A criança chega na escola já com um vocabulário e toda uma experiência linguística adquirida no seu dia a dia em sua comunidade. Cabe aos professores a responsabilidade de respeitando a língua já adquirida do aluno mostrar a importância e as diversas possibilidades do uso da língua em suas mais variadas vertentes. Mostrando a ele que existe uma língua falada e uma…

língua do mundo a ortografia é representada exclusivamente de forma fonética, por isso é sempre difícil fazer a representação gráfica dos fonemas. Há sempre uma maior ou menor influência etimológica, ou seja, através da escrita, busca-se indicar a origem da palavra. Das línguas que conhecemos a que apresenta uma forte influência etimológica é o francês. Em português, o fonema que possui o maior número de representações ortográficas é o /s/. Como você viu temos sala, centro, moça,…

esta escrita para o dia-a-dia e não sabem mais diferenciar a escrita correta do modismo, incentivar o filho ou o aluno com a leitura e a escrita correta sempre é o ideal, só assim ele vai aprender a língua portuguesa como deve ser. Para entender esse processo da aquisição da linguagem que os futuros professores realizaram essa pesquisa e contaram com recursos de sites e livros que transmitem conteúdos de estrema importância para a sua formação. “O principal e conversar com a…

de acordo com a realidade da criança ,e como é fundamental para a melhoria qualitativa no ensino da alfabetização. Conclui-se que o processo ensino-aprendizagem na alfabetização,ainda ressente-se de melhores Oportunidades de pesquisa visando a adoção de novas técnicas que favorecem o aprendizado em Melhores níveis de qualificação da criança. 1.-INTRODUÇÃO O processo de integração da criança se realiza efetivamente através da aquisição da leitura e escrita, visto que o uso da…

e da escrita, o que é indispensável para vivermos num mundo onde o acesso às informações é cada vez mais rápido e nossa participação como cidadãos, mais exigente. Entretanto, a aprendizagem da leitura e da escrita é um processo complexo que envolve vários sistemas e habilidades como: lingüísticas, perceptuais, motoras e cognitivas. Por isso, quanto mais ciente estiver o professor de como se dá o processo de aquisição da leitura e escrita e quais as dificuldades enfrentadas pelas…