Influencia Da Fala Da Escrita Da Criança

alfabetização como processo de aprendizagem linguística da língua escrita, fala sobre interação entre objeto de conhecimento e o sujeito cognoscente. Para educadores suas pesquisas auxiliam na interpretação das produções escritas pelos alunos. A escrita teve como representação da linguagem onde a escrita é considerada codificação e decodificação da linguagem. Emília enfatiza a necessidade do domínio de várias propriedades lógicas da notação escrita, no qual terá que elaborar a noção…

no.2 suppl.0 Porto Alegre Apr. 2004 RESUMO OBJETIVO: O objetivo deste artigo é instrumentalizar os profissionais da saúde, em especial o pediatra, para que possam agir no diagnóstico e na prevenção primária dos distúrbios de linguagem oral e escrita. FONTES DOS DADOS: Foi realizada revisão da literatura sobre o tema proposto na MEDLINE nos últimos 5 anos e foram incluídas referências de livros-texto considerados como base para a compreensão dos distúrbios da linguagem e do…

relações entre desenvolvimento e aprendizagem e os processos de aprendizagem que ocorrem no contexto escolar e extra-escolar, o problema das deficiências física e mental, desenvolvimento das funções psíquicas, a questão do brinquedo, a evolução da escrita na criança e a psicologia da arte. Essa variedade era coerente com seu projeto que visava articular informações dos diferentes componentes que integram os processos mentais: neurológico, psicológico, linguístico e cultural. O programa…

percebendo algum problema ou dificuldade em sala de aula ou em casa possam em conjunto achar a melhor solução para o aluno para que ele possa desenvolver um método próprio de aprendizagem e não se sentir excluído ou rotulado. As dificuldades das crianças podem ser fatores orgânicos ou até mesmo emocionais. Mas os professores e os pais devem perceber se essa dificuldade não está ligada a preguiça, cansaço, sono, agitação, tristeza ou outros fatores que desmotivam o aluno a aprender. As…

Denise R. Fontoura1, Magda L. Nunes2 Resumo Objetivo: O objetivo deste artigo é instrumentalizar os profissionais da saúde, em especial o pediatra, para que possam agir no diagnóstico e na prevenção primária dos distúrbios de linguagem oral e escrita. Fontes dos dados: Foi realizada revisão da literatura sobre o tema proposto na MEDLINE nos últimos 5 anos e foram incluídas referências de livros-texto considerados como base para a compreensão dos distúrbios da linguagem e do…

pode gerar uma infinidade de sentenças através de regras,em contato com o ambiente lingüístico de sua comunidade a criança adquire a língua sem esforço,mesmo sem ser ensinada,pois esta é inata. Assim como o é para a aranha fazer a teia ou para a abelha fazer o mel. Falar e compreender uma língua são habilidades especializadas e complexas,que se desenvolvem espontaneamente na criança,sem esforço consciente ou instrução formal. Funcionam da mesma forma para qualquer individuo e são…

se dá por meio da interação com o outro. Muitas crianças passam por problemas de dificuldades de aprendizagem, que se não identificados de maneira rápida, podem ocasionar futuramente em um insucesso escolar. A escola é essencialmente reveladora dos problemas de aprendizagem da criança e deve atuar de forma ativa na identificação desses casos, proporcionando a todos, condições adequadas de educação em conformidade com as peculiaridades de cada criança. No entanto, é importante ressaltar,…

Serra Resumo referente ao texto A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE TEXTOS SANTA INÊS – MA 2014 “Ler e escrever são atividades complexas que envolvem diversos níveis e tipos de atividade por parte do sujeito. Formar uma noção consistente sobre a leitura e escrita é um ponto de partida para o delineamento…

Língua Escrita X Língua Falada Na comunicação é possível utilizar duas modalidades diferentes de línguas, a Língua Escrita ou a Língua Falada. Cada uma é constituída por características e diferentes vantagens, deste modo tanto na Língua Escrita quanto na Língua Falada existem diversas particularidades. Dentre essas particularidades pode-se evidenciar que a Língua Escrita é uma representação da Língua Falada. Porém é uma língua mais disciplinada, rígida, formal e complexa, pois há mais…

ISBN 978-85-7745-551-5 O PAPEL DA BRINCADEIRA E DO BRINQUEDO NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Marilza Pavezi marilzapavezi2009@hotmail.com Laíse Soares Lima laisesoareslima@hotmail.com (UFAL) Resumo Este trabalho apresenta algumas aproximações teóricas sobre o papel da brincadeira e do brinquedo no desenvolvimento e aprendizagem da criança, a partir da teoria vygotskyana, corroborada por outros autores. A presente…