Infancia E Desigualdade Social

O texto “Globalização: do reflexo na infância à reflexão com as crianças”, discorre sobre como a globalização influencia as crianças e a infância. Catarina Tomáz autora do texto começa nos explicando qual o contexto da pesquisa, o projeto, os espaços e os atores que fizeram parte do Projeto Mato que foi realizado com crianças de Portugal e do Brasil, esta parte basicamente nos situa sobre o projeto com dados e informações. Após a autora introduz o subtítulo “Globalização:…

teria cinco filhos, todos entregues a adoção - os remorsos decorrentes marcariam grande parte de sua obra. Em 1756, já famoso por seus ensaios, Rousseau recolheu-se ao campo, até 1762. Foram os anos em que produziu as obras mais célebres (Do Contrato Social, Emílio e o romance A Nova Heloísa), que despertaram a ira de monarquistas e religiosos. Viveu, a partir daí, fugindo de perseguições até que, nos últimos anos de vida, recobrou a paz. Morreu em 1778 no interior da França. Durante a…

.9 INTRODUÇÃO Este trabalho está sendo desenvolvido com o tema Crianças abandonado no Brasil: Um problema social ou político? Segundo estudos confirma-se que é um dos problemas atuais no Brasil considerado político-social, no qual deve ser trabalhado com urgência na solução e minimização do problema agravante. Com objetivo voltado à compreensão de elementos políticos e sociais que envolvem no processo de abandono de crianças no Brasil a fim de conscientizar a população a colaborar…

Analedy Amorim e Maria das Graças S. Dias. “A concepção de infância na visão Phillipe Ariès e sua relação com as politicas públicas para a infância”. Revista Eletrônica de Ciências Sociais, História e Relações Internacionais. v.01, n.01. 2008 Resenhado por Ana Bezerra de Chantal Neta e Maria Aparecida Alves acadêmicas em Pedagogia - JK Philippe Ariès foi um importante historiador e medievalista francês da família e infância, no estilo de Georges Duby. Ariès escreveu…

pensando em como as diferentes formas de estudar antropologicamente o campo do Direito aparecem no espaço propriamente etnográfico e queria contribuir nesta discussão a partir de alguns exemplos trazidos pela minha pesquisa de campo no Juizado da Infância e da Juventude de Porto Alegre. Recuperando um pouco um texto escrito por Sally Falk Moore (2001) sobre o campo da Antropologia do Direito nos últimos 50 anos, esta autora refere que se pode perceber três visões ou modos predominantes…

Analisando a educação anterior, Montaigne via apenas o desenvolvimento da capacidade do aluno, sem estimulo às forças espirituais e sem levá-lo a encontrar, por si mesmo, os ensinamentos recebidos. Para ele, a educação deveria começar desde a primeira infância e considerando as inclinações naturais do aluno. O mestre deveria mostrar “o exterior das coisas, levando o aluno a gostar, escolher e discernir por si mesmo, ora preparando-lhe o caminho, ora deixando-o em liberdade para…

CONECTADO CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL – SERVIÇO SOCIAL PIM(PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR) LAGOA VERMELHA/RS PRODUÇÃO TEXTUAL – SERVIÇO SOCIAL PIM(PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR) Trabalho apresentado ao Curso Superior e Bacharelado em Serviço Social, da Universidade Norte do Paraná. Disciplinas: Estatística e Indicadores Sociais, Metodologia da Pesquisa…

ANA CRISTINA PEDROSO BATISTA A FAMÍLIA COMO UMA ESTRATÉGIA SOCIAL NA PROMOÇÃO DA SAÚDE BUCAL INFANTIL CONSELHEIRO LAFAIETE 2009 1 ANA CRISTINA PEDROSO BATISTA A FAMÍLIA COMO UMA ESTRATÉGIA SOCIAL NA PROMOÇÃO DA SAÚDE BUCAL INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família, Universidade Federal de Minas Gerais, para obtenção Certificado de Especialista. Orientadora: Professora Simone Dutra Lucas…

- histórico social – de tornar humanos os seres humanos. Os homens, todos os homens, necessitam de um processo de humanização, que seja direto e internacional, um processo social e consciente. Se os seres humanos, para serem humanos necessitam de um processo de humanização, histórico e social de formação humana – de educação – a educação tem como objetivo realizar esta tarefa. Isso implica em um processo de conscientização que significa conhecer e interpretar a realidade social e atuar sobre

rodeadas de luxo com mesas fartas, enquanto outros nem sequer fazem uma refeição decente durante todo o dia. As desigualdades sociais assumem feições distintas, porque são constituídas de um conjunto de elementos econômicos, político e cultura de cada sociedade. 2 QUADRO DE APRESENTAÇÃO Karl Marx Concepção do pensamento Ex. encontrado atualmente que justifica a concepção Desigualdades sociais O pobre servia única e exclusivamente para trabalhar para os seus patrões As diferenças…