Inclusão Sócio Educacional

Cassia Passo 2 1. Ler o texto: SILVEIRA, Flávia Furtado; NEVES, Marisa Maria Brito da Justa. Inclusão Escolar de Crianças com Deficiência Múltipla: Concepções de Pais e Professores. Psicologia: Teoria e Pesquisa. vl. 22 n. 1, p. 079-088 Jan-Abr, 2006. Disponibilizado em: <http://www.scielo.br/pdf/ptp/v22n1/29847.pdf>. Acesso em:…

ARISOLI GARAGNANI A INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 2 INCLUSÃO: UM COMPROMISSO DE TODOS 9 3 A EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS 14 4 ANÁLISE DE DADOS 21 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 REFERÊNCIAS 25 APÊNDICE 27 ANEXOS 29 1 INTRODUÇÃO O mundo vive uma mudança de paradigmas, uma busca de

consiste em uma analise do referido programa quanto aos impactos sócio-educacionais e culturais na realidade da comunidade. O referido programa apesar de seu pouco temo de criação vem ganhando cada vez maior relevância no âmbito municipal e se tornando uma política publica de referencia, pois se trata de um meio alternativo de democratização da educação e inclusão social. Palavras-chave: Escola Integrada – política publica - inclusão social. ABSTRACT The Integrated School Program was…

RELATO DOCUMENTADO SOBRE A APLICABILIDADE DO CURSO AEE NA CIDADE DE DOIS IRMÃOS DAS MISSÕES – RS. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ROMPENDO BARREIRAS Autora: Cíntia Maria Perassolo Orientador: Profª Caroline Chequim Tutora: Profª Carolina Ramos Andreazza O Atendimento Educacional Especializado foi criado como forma de dar suporte aos alunos com deficiência para facilitar o acesso ao currículo. O objetivo deste curso para mim com aluna do AEE, foi aprimorar…

nas telecomunicações, em nossas próprias casas e nas escolas. A informática é atualmente, parte tão intrínseca no panorama sócio-econômico, que todos nós, direta ou indiretamente somos afetados, é comum crianças e jovens terem contato cedo com o mundo digital aumentando seu conhecimento, assimilando informações em um curto espaço de tempo aprendendo com o novo mundo educacional. Os computadores se tornaram agentes de um universo de transformações na sociedade, o homem foi capaz de…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Deficiência Mental Elen Francine Profª Flávia Santos da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Ciência Biológica (BID01120) 16/06/2011 RESUMO Inclusão é dos temas mais recentes, discutidos pela escola, pais e governo, enfim por toda sociedade, durante muitos educadores de todo país tem se empenhado para que a inclusão de crianças e jovem com deficiência seja uma realidade, não só no papel, mais

opõe-se ao envio sistemático das crianças deficientes para as escolas especiais. A segregação social impostas a essas crianças constituirá fator fragilizador para seu pleno desenvolvimento, limitando-as em seu processo educacional. Deficiência numa perspectiva sócio histórica, segundo Vygotsky, destaca a importância do social na construção do sujeito, enfocando a relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem, defendendo que o desenvolvimento não se dá apenas numa…

Gilberto Gilson Alves AS IMPLICAÇÕES DA EXCLUSÃO DIGITAL NA INCLUSÃO SOCIAL DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Trabalho de revisão bibliográfica apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Metodologia da Pesquisa, do curso de Administração de Sistemas da Informação (Programação de Computadores), da Faculdade União Educacional de Brasília – UNEB, ministrada pela Profª. Drª Linda G. Reis. Brasília – DF Abril, 2011 Resumo Este trabalho de análise bibliográfica…

INTRODUÇÃO A presente pesquisa nos traz inúmeras informações sobre o PPP, principalmente sobre a diversidade e inclusão. Na entrevista com o pedagogo da escola onde também foi feito a analise da proposta expressa no PPP quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais, podemos perceber que a escola é realmente capacitada para a inclusão do aluno deficiente. Este trabalho visa também à reflexão sobre as dificuldades encontradas no espaço…

Maria Ângela Roarelli Trevisan Turma EDI5165 Curso de Educação Especial Inclusiva Cerquilho/SP Junho/2011 1 A PRÁTICA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Micheline Fátima Alves Simão Professora Resumo Este trabalho faz referências a algumas dificuldades que a escola encontra diante da inclusão escolar, sobretudo quando as escolas não estão preparadas para receber essas crianças e seus professores não possuem formação…