Inclusão Social Nas Escolas

A INTEGRAÇÃO SOCIAL E VALORES ETICOS AOS ALUNOS COM DEFICIENCIA Elane Cordeiro de Oliveira Santos¹ Maria Isabel Ipolito Gramacho de Jesus² RESUMO: Este artigo aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos protótipos da educação brasileira, literalmente protegido pela Lei nº 9394/96, do qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a consumação de um planejamento de uma escola para todos. Construir aspectos a respeito da concepção de…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Introdução: A inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais se constitui um dos dilemas da educação na atualidade. O referido tema está constantemente em pauta nos meios educacionais, mas, ainda, falta muito para se conseguir chegar a uma escola ideal que acolha a todos, independente de suas limitações. A inclusão escolar está relacionada à capacidade com que as escolas devem passar a ter, a fim de educar…

RESUMO INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO SISTEMA EDUCACIONAL: ESTUDO EXPLORATÓRIO DA QUESTÃO NO MUNICÍPIO DE MATINÊ OS DA GRAÇA, Cleuza Veiga1 SILVA JUNIOR, José Geraldo2 CONTEXTUALIZAÇÃO: A inclusão de crianças com deficiência no sistema educacional é um assunto que sempre despertou meu interesse. A partir de leituras e interações em sala de aula percebi que poderia me aprofundar no tema e entender a inserção dos assistentes sociais neste processo. Assim questiona-se: como…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA JAICÓS-PI 2014 A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA Artigo de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade Cristo Rei, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Pedagogia

...................................................................................... ? (Entre 10 E 12 PÁGINAS no máximo). INTRODUÇÃO ( O trabalho sobre educação especial foi elaborado através da conclusão do grupo sobre a importância da inclusão e a socialização de todos dentro da sociedade exercendo o mesmo direito, direito esse que nem sempre é respeitado. Para que o processo ensino aprendizagem seja mais satisfatório o professor deve levar em conta a necessidade do…

tantas horas que estive ausente durante o tempo da minha pesquisa. ii "A escola não muda o mundo. A escola muda as pessoas. Pessoas é que mudam o mundo”. Brandão (2005, p 37). iii RESUMO Este trabalho apresenta um assunto bastante polêmico nos dias de hoje, a inclusão escolar. Incluir alunos com necessidades especiais, quebrar barreiras encontradas, vencer o preconceito e dar a eles ensino de qualidade é tarefa da escola como um todo, desde funcionários, professores em conjunto com a família e

Paulon, S.M, Freitas, L.B.L, Pinho, S.G.À Política de Inclusão –Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005, 48p. “Um pressuposto freqüente nas políticas relativas à inclusão supõe um processo sustentado unicamente pelo professor, no qual o trabalho do mesmo é concebido como o responsável pelo seu sucesso ou fracasso. É claro que a aprendizagem dos alunos é uma das metas fundamentais, não só dos professores, mas de todo o profissional que esteja implicado com…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DIREITO Introdução “A escola é direito de todos”. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam, em suas salas de aula, a realidade da diversidade humana. A origem da educação tradicional fez com que alguns profissionais de educação despertassem o desejo de nivelar os conhecimentos dos alunos. A proposta da educação inclusiva deu um novo aspecto à educação, visando um olhar diferenciado sobre as singularidades humanas. Baseadas nas leis…

Precisamos entender como a educação inclusiva está sendo apresentada aos alunos na qualidade de cidadãos quebrando os paradigmas da escola que ensina o conteúdo proposto. Utilizando-se do tempo aditivo prestado pela prática da educação inclusiva, faz com que o docente repense o seu modo de ensinar, buscando formar pessoas abertas com novos pensamentos para as práticas sociais onde estamos inseridos. Este trabalho começa com um breve levantamento bibliográfico, onde o estudo histórico da…

considerando-se que a inclusão escolar requer um compromisso coletivo para que possa de fato acontecer nos diferentes ambientes sociais, a visão interdisciplinar torna-se fundamental para que o convívio social possa acontecer naturalmente. Professores, médicos, terapeutas, advogados, engenheiros, arquitetos e tantos outros devem conhecer e estudar princípios e práticas que possam oportunizar suas ações em benefício dessa proposta nas situações escolares, de trabalho ou lazer. A…