Inclusão Segundo Salamanca

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA- LICENCIATURA –EAD INCLUSÃO ESCOLAR Artigo apresentado na Disciplina do Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia- Licenciatura – EAD da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para conclusão do Curso. Este trabalho aborda o tema Inclusão, um dos paradigmas da educação protegidos pela lei n° 9394/96 na qual a família, a escola e a sociedade têm um compromisso para a construção

INTRODUÇÃO Nos séculos XVII e XVIII, sofreram mudanças as concepções a respeito da deficiência em todas as áreas do conhecimento, favorecendo diferentes atitudes frente ao problema. Segundo Pessotti (1984, p.72), "o desenvolvimento da ciência permite questionar os dogmas religiosos e começam a surgir estudos mais sistemáticos na área médica visando explicar tais comportamentos". Com a evolução da história, surgiram no final do século XVIII atitudes mais humanitárias que

O USO DA LINGUAGEM DE SINAIS E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marcia Adam Resumo O presente trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “O Uso da Linguagem de Sinais e a Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular: um olhar sobre a Prática Pedagógica”. A linguagem de sinais é baseada em línguas gestuais e visuais, desenvolvida a partir do uso das mãos, dos olhos, do rosto, da boca, enfim, do…

analisar a importância da atuação do Ministério Público para a efetivação do direito fundamental à inclusão escolar das crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais. No primeiro tópico do trabalho foi estudada a evolução do conceito de escola inclusiva, a forma como esse tema é tratado pela constituição e pela legislação brasileira. No segundo tópico estuda-se a amplitude do conceito de inclusão escolar, diferenciando-a da simples integração do aluno na escola. No…

RESUMO: Este artigo aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos protótipos da educação brasileira, literalmente protegido pela Lei nº 9394/96, do qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a consumação de um planejamento de uma escola para todos. Construir aspectos a respeito da concepção de integração e inclusão e na lei. Palavras – chave: Constituição Federal, LDB 9394/96, integração, inclusão e ética. ABSTRACT: This…

PSICOMOTRICIDADE, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SOCIAL Atividade Avaliativa Nome: Quetão 1 Pesquise sobre aDeclaração de Salamanca e escreva um texto dissertativo sobre as principais mudanças que esta declaração trouxe para a realidade das Pessoas com Deficiência? A Declaração de Salamanca é um documento publicado em 1994 como resultado da Conferência Mundial sobre Educação de Necessidades Especiais. Muito embora este documento tenha surgido no contexto da educação de crianças em condição de

Inclusão e Educação: Desvendando Práticas Escolares em uma Escola Pública Luci ferreira Hilka Pelizza Vier Machado RESUMO O presente trabalho originou-se de observações e questionamentos acerca de um problema que se apresenta tanto em escolas públicas quanto em escolas particulares e, sobre a questão da inclusão do aluno que apresenta algum tipo de deficiência, seja esta mental, física, visual ou auditiva. É direito do aluno, freqüentar uma escola que atenda suas necessidades e,…

referimos a inclusão pensamos na reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade dos alunos, tendo como principal objetivo o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos, mas nem sempre se pós em prática este conceito, aliás só com a ajuda da Declaração de Salamanca (1994) é que deixou de ser “só apenas um conceito”. A Declaração de Salamanca é um dos principais documentos mundiais que visam a…

FACULDADE OPET EAD PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E POLÍTICAS DE INCLUSÃO CURITIBA 2015-2 ADRIELLE LOUISE BASSAN KATRIN MARIANE MADRUGA LIZANDRA JACINTO FERREIRA REBECA CRISTINA FORTUNA ROSEMILDA DOS SANTOS PINTO DE FARIAS EDUCAÇÃO E POLÍTICAS DE INCLUSÃO Projeto Integrador, 1ª parte, apresentado no 6º período da turma 131B do Curso de Ensino à Distância de Pedagogia da Faculdade Opet. CURITIBA 2015-2 A educação especial hoje é tema de inúmeras…

O DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL RESUMO Uma educação de qualidade para todos, que seja acima de tudo inclusiva, é o grande desafio que perpassa pelas questões educacionais atualmente. A sociedade anseia por, não só uma educação, mas toda uma ação inclusiva nos diversos setores que a compõem. Hoje, já não se permite afirmar que aqueles, cujas limitações fazem parte de suas vidas, sejam estigmatizados como incapazes de aprender ou de serem cidadãos…