Inclusão Rede Pública

informática busca-se mostrar que a tecnologia da informação em especial a informática na sua face mais visível que a internet, deve ser uma ferramenta de auxilio ao professor no processo ensino-aprendizagem e não um fim em si mesma. Que se deve buscar a inclusão digital tanto dos alunos como dos professores e que o aparelhamento das escolas e a capacitação dos professores deve ser uma meta de todas as escolas em especial dos governos. Que a tecnologias da comunicação e da informação…

INSERÇÃO DA INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR: inclusão digital e laboratórios de informática numa rede municipal de ensino Márcia de Freitas Vieira Borges Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET/MG marciafb@terra.com.br Abstract. This article presents the results of research on the process of implementation of the Digital Inclusion Project proposed by the City of Ipatinga/MG, that consisted in the acquisition of computational resources for installation of…

INCLUSÃO SOCIAL Tema: Crianças com deficiências físicas e mentais na rede escolar da cidade de Pedregulho. Objeto: Análise da preparação e formação dos professores e funcionários na escola EMEI “Centro Unificado Santa Cruz”. Introdução: “Educação inclusiva” Ações e maneiras de se ampliar na sociedade igualdades de direitos e participação das pessoas portadoras de necessidade educativas especiais. O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação

PATRÍCIA MANFRÉ DE TOLEDO RENATO RODRIGUES SMIGUEL INCLUSÃO RESPONSÁVEL: OS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO ENCONTRAM-SE PREPARADOS PARA ACOLHER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS? SIQUEIRA CAMPOS 2012 PATRÍCIA MANFRÉ DE TOLEDO RENATO RODRIGUES SMIGUEL INCLUSÃO RESPONSÁVEL: OS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO ENCONTRAM-SE PREPARADOS PARA ACOLHER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS?

......12 2.1 Características Técnicas .....................................................................................12 2.2 Sistema Operacional ...........................................................................................12 2.3 Rede....................................................................................................................13 2.3.1 Características técnicas ...................................................................................13 3. SOFTWARES

territorialmente referenciados ao CRAS. Formas de acesso: - Por procura espontânea; - Por busca ativa - Por encaminhamento da rede socioassistencial; - Por encaminhamento das demais politicas publicas; Unidade: - Centro de Referência de Assistência Social ( CRAS): - Centros da criança, adolescente, juventude e idosos, referenciados ao CRAS. Articulação em Rede: - Serviços socioassistenciais da proteção social básica e proteção social especial; - Serviços…

independentemente da classe social ou grau escolar. A inclusão digital é uma meta traçada pelo governo, já que muitas famílias não possuem os recursos necessários para ter acesso a essa tecnologia.O Governo vem com varias soluções e programas para promover a inclusão. Vem disponibilizas inúmeros computadores em regiões e comunidades mais necessitadas. Contando com três principais pilares para essa grande ação, quem vem a ser, TIC’s, renda e educação. 1A inclusão Digital A nova era…

1- O que é inclusão digital - Inclusão digital é um projeto social, que visa a inserção de toda população mundial de baixa renda, no meio tecnológico, alfabetizando e familiarizando as pessoas que não tem acesso a tecnologia da informação e de comunicação, disponibilizando recursos físicos tais como computadores e acesso a internet, dessa forma incluindo-os na sociedade digital, facilitando suas rotinas e condições de vida. A aprendizagem necessária ao indivíduo para interagir no mundo das

ESCOLAS DA REDE ESTADUAL E MUNICIPAL DO MÚNICIPIO DE SANTANA DO LIVRAMENTO. Rodrigo Soares Dias1 RESUMO: O seguinte artigo busca abordar o tema da educação inclusiva dos alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Para tanto, primeiramente foi desenvolvido um estudo teórico acerca da legislação específica a respeito da inclusão escolar e posteriormente foi realizado uma pesquisa de campo tendo em vista conhecer a realidade das escolas da rede…

RESUMO: A inclusão digital consiste no processo de democratização do acesso às novas tecnologias digitais da informação e da comunicação, possibilitando a todos os cidadãos a se inserirem na sociedade informacional, a sociedade em rede de Castells (1999). No entanto, de acordo com Assumpção e Mori (2006) esta inclusão não significa apenas permiti-los se apropriarem dessa nova tecnologia, mas, sobretudo, melhorar suas condições de vida. Santos (2006) complementa afirmado que a inclusão…