Inclusão Nas Aulas De Educação Física

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INTEGRAÇÃO ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Prática Educacional 09/06/2013 RESUMO A responsabilidade da educação inclusiva não é somente do professor, mas de todo o sistema educativo, das políticas públicas e da sociedade. Porém, a docência pode trazer grandes contribuições nesse processo, quando oferece, na prática, possibilidades de uma educação igual para todos. Com o objetivo de trazer uma contribuição ao processo de…

As novas tecnologias na sala de aula. Resumo: O presente artigo tem como propósito fazer uma pesquisa abrindo uma discussão sobre as novas tecnologias, e principalmente os desafios que esta nova inclusão irá propor na sala de aula. A pesquisa procura apresentar os desafios que passa um professor diante dos recursos das tecnologias disponíveis na sala de aula, como uma ferramenta a ser utilizada em favor da aprendizagem, partindo do ponto que temos uma geração de disciente que já nasceu digital

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PSICOLOGIA CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA CRICIÚMA, JUNHO DE 2010 CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.

GISELE MARIA DA SILVA LOPES MARIA JUDITH CORRÊA CARVALHO A Acessibilidade no Processo de Inclusão: um estudo das condições estruturais das escolas no município de Mocajuba/Pará. Mocajuba-Pará 2011 GISELE MARIA DA SILVA LOPES MARIA JUDITH CORRÊA CARVALHO A Acessibilidade no Processo de Inclusão: um estudo das condições estruturais das escolas no município de Mocajuba/Pará. Trabalho de Conclusão de

INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: ← FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL, ← METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ← ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS, ← PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional

revista acadêmica de Educação do ISE Vera Cruz ISSN 2236-5729 Métodos e procedimentos utilizados na educação especial na perspectiva da educação inclusiva Methods and procedures used in special education in the perspective of inclusive education Ariane Martins dos Santos é psicóloga, graduada pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTE-MG. Contato: arianeegandra@gmail.com. Maria do Rosário de Fátima Rodrigues é psicóloga, mestre em Psicologia, doutora em Psicologia…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO TEOLÓGICA – FACEDI CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NO ENSINO DO BAEQUETEBOL WESLLEY TOMAZ DE OLIVEIRA VIÇOSA DO CEARÁ 2014 WESLLEY TOMAZ DE OLIVEIRA BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NO ENSINO DO BAEQUETEBOL VIÇOSA DO CEARÁ 2014 SUMÁRIO 2.PUBLICO ALVO...........

Introdução O atletismo é, ou deveria ser um conteúdo clássico dentro da Educação Física escolar, entretanto este é muitas vezes esquecido por parte dos professores, que alegam vários empecilhos para a realização desta modalidade esportiva dentro do ambiente escolar, dentre estes empecilhos estão a falta de espaço físico, a falta de materiais adequados além do desconhecimento e conseqüentemente desinteresse dos alunos por este esporte. (SEDORKO; DISTEFANO, 2012). O atletismo…

............................................................................08 1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um tema que tem suscitado muitas discussões nos dias atuais. Diante de tantos argumentos e proposições que esse tema tem gerado, este artigo tem como titulo educação inclusiva: rompendo paradigmas e tem como objetivo refletir sobre a importância da formação do professor de educação básica para atender os educando com necessidades educacionais especiais. Para tanto,…

“RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL”. CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER MARIA CAROLINA LUBIAN FERREIRA – RU 557594 – 2010/05 MARIVETE STELLERD SAURIN – RU 539724 – 2010/05 “RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL”. Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Especial, no curso de Pedagogia a Distancia