Inclusão Escolar Práticas E Teorias

INCLUSÃO ESCOLAR Nome do Acadêmico Carmo do Paranaíba 2013 Nome do Acadêmico INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Verde Norte-FAVENORTE, como requisito parcial para a obtenção de título de Pós Graduado. Sob orientação do Professor Djalma Santos Souza. Carmo do Paranaíba 2013 RESUMO O presente artigo tem como objetivo mostrar através de discussões a Inclusão da Pessoa com Deficiência

que se percebe é que há uma grande diferença em todas as etapas: Jardim I, Jardim II e Jardim III, até mesmo na organização do trbalho do pedagogo, na sua lida diária, até na sua maneira de lidar com as crianças,na organização de brincadeiras na prática cotidiana, dá pra perceber o quanto os professores estão buscando formas inovadoras para planejar as aulas. A escola em observação é um local de estímulo e construção de saberes,seja ele relacional, vivencial,, que prepara o índividuo a…

fundamentação prática da teorização estudada. Para a realização dessa pesquisa qualitativa, utilizou-se como técnica, a análise do documento da Versão preliminar do Currículo do Município de Campo Largo. Assim sendo, pode-se observar que se faz presente teoricamente os enfoques que discutem o multiculturalismo e sua presença no currículo adaptado da versão preliminar do Município em questão. Palavras-chave: Educação; Currículo; Multiculturalismo; Inclusão. Introdução Ao se discutir sobre…

Inclusão Social: limites e possibilidades Inclusão supõe uma sociedade que esteja disposta e preparada para acolher, respeitar e valorizar a diversidade. Por inclusão escolar devemos entender o aluno como sujeito ativo de uma sala de aula. Por isso é necessário um olhar abrangente nas questões relativas das capacidades individuais, das aprendizagens e estruturas da escola. É necessário um olhar e um cuidado especial para que as diferenças existentes não sejam tomadas como barreira para…

PORTIFÓLIO: Psicologia do desenvolvimento. Pólo: Passos M G Pedagogia 3º Período. Lucélia Aparecida Ribeiro Guimarães. Contribuições da Psicologia do desenvolvimento para a Prática Pedagógica. È de fundamental importância os assuntos tratados nessa disciplina de psicologia do desenvolvimento para a formação do professor. Pois foram abordados vários aspectos que envolvem o desenvolvimento humano através de vários teóricos como Piaget, Vygotsky e outros. Vimos que a Verdadeira…

humano mais que as flores, precisa na vida de muito afeto e toda compreensão”. Toquinho RESUMO O presente estudo busca conhecer o cotidiano escolar dos professores, no trato com os alunos que apresentam necessidades especiais, quando incluídos no ensino regular para, avaliando sua formação, contribuir com possíveis mudanças de sua prática pedagógica considerada ou não normal. O caminho escolhido para a realização deste estudo foi o da ação. Foram aplicados questionários e…

GERADOR DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS PARA ALUNOS SURDOS – UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO, que tem como objetivo trabalhar conceitos matemáticos para alunos surdos através de atividades motivadoras de Astronomia. Utilizando atividades práticas em Astronomia se pretende despertar o gosto pelas Ciências “duras” e com isso trabalhar conceitos matemáticos de difícil compreensão para alunos surdos. Paralelo aos conceitos matemáticos, explorar as atividades para desenvolver,…

As vivências de Dan Keplinger na perspetiva da inclusão e da diversidade humana à luz da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner Segundo Armstrong (2001, p.135) “os educadores podem começar a perceber as crianças, com necessidades especiais, como pessoas por inteiro, que possuem forças em muitas áreas de inteligência.” Segundo essa perspetiva, toda a atenção não é direcionada às limitações, aquilo que não conseguem fazer, mas sim as suas capacidades e possibilidades,…

deixa claro que ao educar os jovens é ir além de preparar para o mercado de trabalho é ter como conhecimento cultural, artístico e folclórico da sua nacionalidade, abordaremos nesse projeto a musica como método de ensino cultural, os desafios na inclusão desse tema no currículo do ensino médio brasileiro, formar pessoas capazes de expressas sua linguagem cultural através da música, promover a música como método de ensino nas atividades lúdicas podem ser utilizados como ferramenta na educação.

Trabalho de Estágio Básico Supervisionado em Psicologia Escolar Campo de Pesquisa no Sistema Educacional da Unidade Escolar Essa pesquisa de campo tem o propósito de ligar teoria e prática em nosso processo acadêmico, conhecendo de perto a dinâmica de uma escola. A escola que escolhemos para visitar e realizar nossa pesquisa foi o Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho - IEPIC, localizado no bairro de São Domingos, na cidade de Niterói. A escola, que comemora 177 anos de história,