A Linguagem musical no processo de ensino aprendizagem

Cultura e Educação:
A Linguagem musical no processo de ensino aprendizagem

Projeto Integrador apresentado aos professores dos módulos “Metodologia, Pesquisa e Educação” e “Olhares sobre a Educação e Diversidade Cultural” dos cursos de Biologia, Filosofia, Matemática e Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade de Humanidades e Direito.

Orientação: Prof. Ms/Dr: ROGER MARCHESINI DE QUADROS SOUZA;
Profª MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA RUSSO

SÃO BERNARDO DO CAMPO
2014

APRESENTAÇÃO DO TEMA

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/96 “artigo 3 - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios”: inciso “II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber”; nos deixa claro que ao educar os jovens é ir além de preparar para o mercado de trabalho é ter como conhecimento cultural, artístico e folclórico da sua nacionalidade, abordaremos nesse projeto a musica como método de ensino cultural, os desafios na inclusão desse tema no currículo do ensino médio brasileiro, formar pessoas capazes de expressas sua linguagem cultural através da música, promover a música como método de ensino nas atividades lúdicas podem ser utilizados como ferramenta na educação.

JUSTIFICATIVA No ensino médio a matéria música vai perdendo espaço no currículo disciplinar e vai dando espaço pra outras disciplinas mais tradicionais, devido à chegada dos vestibulares, em algumas escolas há cursos técnicos ou profissionalizantes, mediante a interdisciplinaridade e o incentivo a tecnologia de pesquisa e analítica em exercícios de memorização, enquanto a capacitação de expressão, comunicação usando articulação e ruídos sonoros nessa linguagem ligada a percepções de sentidos escutados ainda que alguns profissionais integram atividades musicais em suas aulas se tornam uma disciplina optativa, escolhido o tema por ser um trabalho em sala de aula pouco