Inclusão Escolar Do Deficiente Auditivo Serviço Social Ensino Regular

serão usadas dentro da ONG Esperança. Essas tecnologias são todas de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e conseqüentemente promover uma vida mais socializada. Com o avanço tecnológico não é mais possível pensar em educação sem o uso de novas tecnologias na sala de aula, na capacitação de professores, no planejamento pedagógico e na gestão escolar. Este projeto educacional desenvolve atividades esportivas,…

........................................................................................................... 4 2. Aspectos Fundamentais do Processo de Inclusão Escolar e as Políticas Públicas na Educação Especial.................................................................................................................... 4 3. O que é Inclusão?................................................................................................................. 5 4. Escola Inclusiva...............

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA – FALC A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA REDE REGULAR DE ENSINO CAPAZ DE AUXILIAR O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 2010 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA – FALC A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA REDE REGULAR DE ENSINO CAPAZ DE AUXILIAR O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Monografia…

juntos iniciando mais essa etapa no curso de Pedagogia. Assim, você chega à disciplina de LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. Faremos uma interação e uma explicação histórica sobre essa linguagem que acaba de ser reconhecida e sua importância para a inclusão. Abordaremos os diferentes aspectos nela contidos e sua amplitude, além de seus componentes educacionais. Espero que goste e que possamos refletir muito sobre o mundo apaixonante da LIBRAS. Um grande abraço Profª Thaís Nogueira…

KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Salvador/BA DEZ/2014 GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Trabalho apresentado a disciplina Educação Inclusiva do curso de pedagogia da Universidade…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL AO ENSINO FUNDAMENTAL Riênica Gabriele Lourenço Clarice Lourenço RESUMO Não é de hoje a preocupação que há na sociedade com as escolas em incluir crianças que apresentam qualquer deficiência, pois são colocados novos desafios às instituições educativas, que têm como tarefa formar indivíduos competentes, e responsáveis. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos, acomodando…

1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO-GROSSO – CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MARIA DE FATIMA BURGER BORDIN ESCOLA INCLUSIVA – UM DESAFIO PARA O INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS RIO DO SUL - SC Cuiabá - MT Outubro 2009 2 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO-GROSSO – CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA ESPECIALIZAÇÃO EM…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE JUSCILÉIA MARIA DE ALMEIDA PROJETO DE ENSINO A INCLUSÃO DO PORTADOR COM DEFICIÊNCIA Ubá Ubá 2013 JUSCILÉIA MARIA DE ALMEIDA PROJETO DE ENSINO A INCLUSÃO DO PORTADOR COM DEFICIÊNFIA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção

Direito Subjetivos das pessoas com necessidades especiais como base de Direitos Humanos . Este estudo tem como questão central a relação entre os direitos à diferença e à igualdade e a inclusão social das pessoas com necessidades especiais. O direito à diferença tem o sentido do reconhecimento da diversidade humana e do respeito às necessidades específicas. No entanto,num país tão desigual como o Brasil, os direitos relacionados à igualdade (como à saúde, à educação, ao trabalho, à habitação)

CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO BILINGUE. Amanda Modolão Nóbrega Ana Márcia Zacarias Candice Guarato Diogo Chagas Karina Camargo Introdução A Educação Especial de Surdos e a Inclusão de Alunos Surdos em Escolas da Rede Regular têm sido, atualmente, temas frequentemente abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca…