Inclusão Em Salas Regulares De Crianças Com Paralisia Cerebral

estamos prontos para adquirir uma verdadeira compreensão da Educação Inclusiva! A Educação Inclusiva é um tema muito recente, que suscita diversas discussões e reflexões a nível mundial. A Educação Inclusiva ou Inclusão Escolar significa muito mais do que garantir um lugar no ensino regular aos portadores de deficiência. A primeira regra é saber que a Educação Inclusiva é um processo que visa oferecer escola de qualidade para todos, de modo que na escola, o aluno pode exercitar sua…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA [pic] SONIA REGINA KLEIN SCHMITT A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Rolante 2009 A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM RESUMO A inclusão do aluno com deficiência na escola regular é um assunto bastante atual e polêmico. A expressão "necessidades educativas especiais" refere-se a todas as pessoas cujas…

Educação Infantil Dificuldades de comunicação e sinalização Deficiência física Saberes e práticas da inclusão PARTE I Deficiência Física 1.1 O que é deficiência física? Definição: A deficiência física refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema osteoarticular, o sistema muscular e o sistema nervoso. As doenças ou lesões que afetam quaisquer desses sistemas, isoladamente ou em conjunto, podem produzir quadros de…

novas possibilidades inovadoras trazidas pela inclusão. Neste sentido, é importante que a prática do professor seja proposta em trabalhos individual e em grupo, o método de ensino individual para que cada aluno deficiente enfrente os desafios com seus recursos, limites e possibilidades, e que o trabalho em grupo, esteja revelando as capacidades intelectuais e sociais, no intuito de desenvolver uma responsabilidade perante o auxílio dos demais colegas na sala de aula. As…

...................... 6 4. REFENRÊNCIAS............................................................................................. 7 1 INTRODUÇÃO Sabemos que nos dias de hoje ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais ainda é um desafio. Com o surgimento da inclusão os professores que iniciaram nessa prática atendiam as necessidades dos novos alunos ao mesmo tempo em que aprendia a lidar com esse fato. Embora ainda sejam comuns casos de professores…

CDD. 20.ed. 371.12 378.124 * Universidade Estadual de Londrina. **Universidade Metodista de Piracicaba. Resumo O estudo objetivou acompanhar como professores do componente curricular Educação Física lidam em suas aulas com a proposta de inclusão escolar de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais e em que medida um programa de formação continuada pode contribuir para o enfrentamento desta situação. A pesquisa assentou-se em pressupostos metodológicos do…

todas as crianças A inclusão cresce a cada ano e, com ela, o desafio de garantir uma educação de qualidade para todos. Na escola inclusiva, os alunos aprendem a conviver com a diferença e se tornam cidadãos solidários. Para que isso se torne realidade em cada sala de aula, sua participação, professor, é essencial Meire Cavalcante (novaescola@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Grupo solidário: Junior está na1ª série da Escola Viva, em Cotia (SP). A…

educação especial é sem dúvida, um paradigma de um sistema em mudança acelerada. Presenciamos que as escolas e seus educadores têm se deparado com uma nova e desafiadora questão: a de incluir as pessoas com necessidades de educação especiais nas salas de aula. O conceito de educação inclusiva é entendido como um processo amplo no qual a escola deve ter condições estruturais para acolher e promover condições democráticas de participação dos alunos com NEE no processo ensino…

no município de Ji-Paraná, RO. A professora Márcia Pereira de Souza desenvolveu um trabalho expedindo com a inclusão do aluno Patrick Nerys, de 9 (nove) anos. A professora revela que não acreditava na inclusão. "Se crianças com deficiência não aprendem como as demais, por que colocá-las em classes regulares?", pensava. Ela, até as aceitava em sua sala, mas achava que apenas observar os "normais" bastaria para o aluno não se sentir excluído. Agora ela é apaixonada por…

exclusão é ainda mais cruel se analisada pela ótica das crianças portadoras de Necessidades Educativas Especiais (NEE), crianças que possuem em seu desenvolvimento motor, físico ou mental, alguma peculiaridade que as diferem de seus pares, exigindo um tratamento especial. Levando em consideração a viabilidade da presente pesquisa, o trabalho de campo foi realizado em uma escola que há anos recebe alunos com todos os tipos de NEE em suas salas regulares de ensino. No decorrer do…