Inclusão E Vigotsky

oferece ambiente adequado para esta criança, tudo acontece no improviso, não há um plano de aula voltado à inclusão deste aluno, que fica a aula toda sentado em sua cadeira de rodas. Na realidade é a prática no dia a dia que ensina a lidar com crianças deficientes, visto que podem ser casos distintos, porém cabe a instituição e ao professor procurar formas diferenciadas que garantam a inclusão efetiva, pois “o conceito de escola inclusiva é ligado à modificação da estrutura, do…

.......................................... 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................... 7 INTRODUÇÃOA inclusão de alunos com necessidades educacionais e especiais, nas escolas regulares de ensino, é uma exigência das leis, mas a inclusão requer mudanças de paradigmas, compreensão e aceitação do outro e suas diferenças, desejo e realizações de mudanças profundas nas práticas educacionais, proporcionando um…

ANO LETIVO-2013 “Uma criança portadora de um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente” (Vigotsky apud RABELO (1999.p, 20) COORDENADORA: Arlete Maria APRESENTAÇÃO A Educação Inclusiva vem sendo exigida há muito tempo por todos que defendem a inclusão social de todas as pessoas com necessidades especiais. No Brasil, o atendimento as pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação…

laudo médico e tornam-se carentes de conhecimento. De acordo com Focault (1979) “Saber é Poder”. E poder gera no ser humano a capacidade de participar da sociedade com vez e voz. Os objetivos gerais deste trabalho serão analisar os projetos de Inclusão da Pessoa com Deficiência Intelectual oferecido às comunidades carentes da Baixada Fluminense e avaliar a qualidade dos serviços prestados pela associação de Pais e Amigos dos Excepcionais da mesma comunidade já citada. E como objetivos…

observar os aspectos raciocínio, imaginação e vontade. . Percebemos que o brincar é uma atividade fundamental na infância e é um direito de toda criança brincar e ter uma infância com muitas brincadeiras. É por meio do brincar que a criança tem uma inclusão com o meio em que vive e com as outras crianças. Por tanto, a atividade lúdica não pode ser analisada como um mero passatempo, já que é nesse momento do brincar que a criança abre a sua curiosidade, se sente estimulada pelos…

percebemos uma gama muito restrita de atividades, sendo que a maior parte do tempo as crianças ficam ociosas ou desenham, raramente são proporcionadas atividades recreativas. Por este motivo elaboramos este projeto de intervenção social com vistas a inclusão lúdico-cultural das crianças e adolescentes inseridos no programa de erradicação do trabalho infantil. Instiga-nos, na condição de docentes, acrescentarem atividades lúdicas com o intuito de enriquecer a cultura e os atrair para o…

trabalho é: Qual é o papel do Psicopedagogo na inclusão do Autista no ambiente escolar? Este trabalho terá o Autismo como tema central, pois muitas vezes os professores e as pessoas que atuam no ambiente escolar não sabem lidar com o Autista e com isso muitos deles são tratados com preconceitos devido à falta de conhecimento de tais pessoas sobre o assunto, sendo assim, o objetivo deste trabalho é mostrar como o Psicopedagogo pode auxiliar na inclusão dos autistas no ambiente…

diálogo de todos para todos. In David Rodrigues (org.), Perspectivas sobre a inclusão. Da educação à sociedade. Porto: Porto Editora. Cortesão, L. & Stoer, S. (1997). Investigação-acção e produção de conhecimento no âmbito de uma formação de professores para a educação intermulticultural. Educação, Sociedade e Culturas, 7, 7-28. Cortesão, L. (2003). Cruzando conceitos. In David Rodrigues (org.), Perspectivas sobre a inclusão. Da educação à sociedade. Porto: Porto Editora. Costa, A.…

Telessala: Tutora Estado: TEMA O papel do professor na inclusão de alunos com deficiência intelectual na escola de ensino regular. PROBLEMA A escola de ensino regular, pública, está preparada para receber os alunos com deficiência intelectual, no que diz respeito à formação dos professores? OBJETIVOS O principal objetivo desta pesquisa é analisar o papel do professor junto ao processo da inclusão dos alunos com deficiência intelectual na escola de ensino regular.

será realizada na sua completude. Dizer que Freud estava equivocado em sua teoria sobre a sexualidade humana é cometer um erro, assim como descartar todo o estudo de Piaget sobre a maturação humana, e ficar somente com a teoria histórico social de Vigotsky, sem levar em conta o caráter das emoções de Wallon, por exemplo, também é bitolar-se. Nós, como profissionais deste meio tão diverso e complexo, temos de estar aptos e abertos para receber informações, conceitos e diretrizes das mais…