Inclusão E Música

PRAZEROSA QUE VEIO PARA CONTRIBUIR COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, NA INCLUSÃO ESCOLAR (ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS). CORRÊA, Adriana Rodrigues de 1 adrianaprof2011@hotmail.com MOCELIN, Márcia Regina 2 mocelinster@gmail.com RESUMO O processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais vem acontecendo de forma lenta e desordenada. Estudar os principais teóricos da inclusão possibilitará compreender como a educação musical poderá se…

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL A inclusão propõe um único sistema educacional de qualidade para todos os alunos, com ou sem deficiência e com ou sem outros tipos de condição atípica. A inclusão se baseia em princípios tais como: a aceitação das diferenças individuais como atributo e não como obstáculo, a valorização da diversidade humana pela sua importância para o enriquecimento de todas as pessoas, o direito de pertencer e de não ficar de fora, o igual valor das minorias…

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO CONVÍVIO ESCOLAR SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2.1 Problema.................................................................................................05 2.2 Justificativa.............................................................................................06 2. OBJETIVOS............................................

INTRODUÇÃO A música é uma atividade artística que deve ser acessível a todo indivíduo, bem como incluída no processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas, privadas e instituições que primem pela melhoria de qualidade de vida de seus integrantes, haja vista que acredita-se na construção do conhecimento musical a partir da estimulação e da vivência. As atividades relacionadas à música servem como estímulo para o indivíduo com dificuldades de aprendizagem, pois contribui para a…

2015 ÍNDICE INTRODUÇÃO _______________________________________ 3 ENTREVISTA ________________________________________ 4 A MÚSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL ______________________ 5 DESENHOS __________________________________________ 6 CONCLUSÃO__________________________________________ 7 INTRODUÇÃO Este trabalho teve como motivação conhecer a questão da inclusão de crianças portadoras de deficiências físicas ou mentais, conhecer como é o convívio entre as crianças especiais e…

5 Foco 1 – Inclusão - A escola em que o estágio está sendo realizado possui alunos de inclusão? Quais os tipos de inclusão estão presentes neste contexto escolar? - Como a inclusão de crianças com necessidades especiais é efetivamente realizada na Educação Infantil? 4 - Quais recursos (físicos, materiais, didáticos, humanos...) a escola e os professores dispõem para realizar efetivamente a inclusão destas crianças? Sim. Na educação infantil o processo de inclusão ocorre de maneira

O processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais vem acontecendo de forma lenta e desordenada. Estudar os principais teóricos da inclusão possibilitará compreender como a educação musical poderá se inserir neste contexto de mudanças. Este trabalho, portanto, tem dois grandes objetivos, reconhecer em que medida a educação musical poderá ser utilizada como um recurso viável e uma ferramenta prazerosa para a inclusão escolar e analisar a inclusão escolar…

atividades laborais. A música ajuda muito um planejamento das atividades que inclua a preocupação constante com a linguagem musical. Inseri-la não pode ficar restrito a eventos como festas e datas marcantes, mas deve ser uma prática diária. A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral. “É como se tornássemos o nosso ‘hardware’ mais poderoso”, explica a pedagoga Maria Lúcia Cruz Suzigan, especialista no ensino de música para…

qual investigará a Associação Amigos do Projeto Guri que oferece um ensino de música coletivo destinado à população de baixa renda de São Paulo. Através de uma analise institucional deste projeto governamental, assistido pela Secretaria de Estado da Cultura, serão investigados aspectos pedagógicos, políticos, sociais e culturais que norteiam o trabalho, observando se as atividades desenvolvidas contribuem para a inclusão sociocultural e a formação para a cidadania de crianças e jovens.…

Paulino Pereira1 1 Técnica em Assuntos Educacionais- IFCE campus Crato. Email: janepaulino2@hotmail.com Resumo: Este artigo aponta sugestões para o estudo da música com pessoas surdas no propósito de ampliar seus conhecimentos com a natural sensibilidade que a música proporciona. Baseando-se no ritmo, que é um dos elementos da música, e especificamente o ritmo devisivo, no qual se norteia a cadência ocidental, obedecendo ao ambiente cultural que estão inseridos, essas…