Inclusão Dos Alunos Auditivo

com o padrão de normalidade da época. Século XV. 2° Segregação dentro de instituições. Século XVIII. 3° Integração Interatividade 4° Inclusão social, para modificar os sistemas sociais gerais O processo que visa a inserção da pessoa com deficiência em todos os setores da sociedade sem as adaptações necessárias é chamada de: a) Inclusão b) Segregação c) Exclusão d) Integração e) Mediação Resposta Educação de surdos O processo que visa a inserção da pessoa …

RICARDO BELLAFRONTE GREGUIN MICHEL ESTEFANELI VALDINEI CARDOSO INÁCIO A SURDEZ NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL GOIOERÊ 2011 RICARDO BELLAFRONTE GREGUIN MICHLE ESTEFANELI VALDINE SANTOS A SURDEZ NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL Monografia apresentada ao curso de Educação Especial do Esap como requisito para obtenção do titulo de Especialista.…

usa-se aparelhos auditivos, tratamentos médicos ou círurgicos Perda auditiva moderada: Ela pode interferir no desenvolvimento da fala e da línguagem, se forem usados aparelhos auditivos ela poderá receber informaçoes utilizando a audição para o seu desenvolvimento tanto da fala como da línguagem. Qualquer coisa estranha com a audição deve-se procurar um especíalista imediatamente se possível quanto mais cedo for diagnosticado o problema mais se terá chances de se obter êxitos.…

PRÁTICA PROFISSIONAL E POTFÓLIO CORPOREIDADE E INCLUSÃO CABREÚVA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL E PORTFÓLIO CORPOREIDADE E INCLUSÃO Pesquisa e Prática profissional e Portfólio Apresentada a UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO, no curso de Pedagogia. A…

UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO Resumo para organização do seminário sobre a educação especial na perspectiva da inclusão escolar, a ser apresentado na disciplina Tópicos da Educação Especial, como atividade avaliativa para o segundo semestre do terceiro ano do curso de Pedagogia. Profª. Dra. Maria José de…

consideradas normais ao ser humano “normal”. O trabalho aborda a surdez não só como uma deficiência auditiva, mas como um modo de vida, e a cultura de uma determinada sociedade. A escola tem um papel fundamental, e prepara a base de uma inclusão. Mesmo na era da inclusão muitas escolas regulares não estão adaptadas e aptas a encarar este desafio. Desenvolvimento Dentro de um mundo onde a humanidade baseia-se pela comunicação, cabe-se dizer que a audição é…

JUAZEIRO – BAHIA 27 DE NOVEMBRO DE 2012 SUMÁRIO 1 CULTURA SURDA E SEUS ASPECTOS....................................................................3 2 ATIVIDADES DE ENSINO PARA TRABALHAR COM ALUNO SURDO NA SALA DE AULA REGULAR NAS SÉRIES INICIAIS..................................................5 3 MATERIAIS NECESSARIOS PARA TRABALHAR COM SURDOS NA SALA DE AULA.............................................................................

bem instruída poderá quando adulto ter uma vida com maiores oportunidades, poderá ter um trabalho, ingressar em uma universidade e casar e constituir família. As instituições especializadas, por exemplo, é um grande apoio, lá um deficiente auditivo terá todo apoio e orientação para enfrentar um mundo que infelizmente eles só conheceram visualmente. Eles aprenderam a lhe dar com situações, e criar suas próprias identidades, terão experiências de outros surdos adultos, sempre…

suas potencialidades intelectuais. Portanto, a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), é fundamental para a inclusão do aluno surdo, mas sua inserção na escola e seu uso pelo aluno surdo não garantem a inclusão efetiva. A comunicação tem um papel central, mas não resolve todos os problemas e dilemas, é importante criar estratégias diferenciadas para conseguir inserir os deficientes auditivos para que haja de fato uma educação inclusiva. B. Fazer um quadro com as diferenças de…

a leve, onde diagnosticada, pode ser utilizado o aparelho auditivo, não interferindo no desenvolvimento. As que demonstram problemas no desenvolvimento são aquelas mais severas, das quais caracterizam ausência total de captação de áudio. Culturalmente, todo ser humano se comunica de algum meio e tem a necessidade de ser entendido e participar da sociedade em que vive. É um grande desafio das políticas públicas atuais em inserir alunos com deficiência auditiva nas escolas “normais”…