Inclusão Do Pne

infantil não tem caráter escolar. Mas a lei que regulamenta a estrutura configura como componente de um sistema de ensino, e o processo educativo ocorre em instituição regular de caráter escolar, sob a fiscalização do MEC. Quanto à questão da inclusão suscita em relação aos profissionais da educação infantil é que a abrangência da LDB circunscreve-se ao perfil escolar desse profissional, ou seja, ao professor. Em relação aos demais agentes educativos continuam à margem…

Sousa. São Paulo 05/06/2013 A comunidade precisa compreender que, quando um de seus membros nasce com diferenças, todos os demais membros devem assumir juntos, o compromisso de construir um ambiente inclusivo. (Rinaldo Correr. Deficiência e Inclusão Social: construindo uma nova sociedade, p. 29.) INTRODUÇÃO O Curso de Técnico em Edificações inclui no seu plano de estudos a realização de um trabalho de projeto. A escolha da temática, incidi sobre um problema relacionado à…

Ano letivo: 2012/2013 Sumário: 1.Surgimento do Estado Providência; 2.Crise do trabalho e do Estado Providência; 3.Os “Trinta Gloriosos” 4.A integração de Portugal na União Europeia 5.Plano Nacional de Emprego 6.Plano Nacional de Ação para a inclusão 7.RSI Introdução Como trabalho final da unidade curricular de Politicas da Ação Social, foi-nos proposto pelo professor doutor Agostinho Silvestre incluir neste trabalho todos os temas abordados nas aulas do primeiro semestre.…

crianças como sujeitos de direitos, cidadãos em desenvolvimento, promovendo a inclusão social e a autonomia dessas crianças, para que elas possam efetivar o exercício pleno da cidadania 6 . Para que isso ocorra, é necessário que haja um investimento capaz de promover um atendimento de qualidade nas instituições de educação infantil. O Deputado Federal Ivan Valente 7 , na apresentação do Plano Nacional de Educação – PNE (VALENTE, 2001), assevera que a vitória pela criação de um Plano…

172, de 9 de janeiro de 2001, que aprovou o PNE. Cabe, ainda, ressaltar que o Ensino Fundamental de nove anos é um movimento mundial e, mesmo na América do Sul, são vários os países que o adotam, fato que chega até a colocar jovens brasileiros em uma situação delicada, uma vez que, para continuar seus estudos nesses países, é colocada a eles a contingência de compensar a defasagem constatada. 1. Fundamentação legal Conforme o PNE, a determinação legal (Lei nº…

Projeto de Monografia | Avaliação de impacto: ampliação do ensino fundamental para nove anos | São Paulo, 05 de Maio de 2013 | Orientador Resumo: Em janeiro de 2001 foi aprovado o Plano Nacional de Educação/PNE, e a partir deste plano o Ensino Fundamental de Nove Anos tornou-se uma meta a ser perseguida pelo Ministério da Educação. Sua implantação foi gradual e regionalizada, no entanto, desde 2011 todo o sistema nacional já conta com o novo formato. O presente trabalho…

crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE. 2 - Ensino Fundamental Até o último ano de vigência do PNE, toda a população de 6 a 14 anos deve ser matriculada no Ensino Fundamental de 9 anos, e pelo menos 95% dos alunos devem concluir essa etapa na idade recomendada. 3 - Ensino Médio Até 2016, o atendimento escolar deve ser universalizado para toda a população de 15 a 17 anos. A meta é também elevar, até o final da vigência do PNE, a taxa líquida de matrículas no…

Política Educacional brasileira. Gostaríamos de deixar uma breve observação que essas diretrizes, são meramente políticas, a realidade enfrentada pelo brasileiro não é tão simples como parece, para se ter uma educação de qualidade, como está pautada no PNE, é preciso muito investimento, o que hoje não temos. Veremos quais são as determinações legais pautadas pelo estado, e quais são seus objetivos. ETAPA 1: DETERMINAÇÕES DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA A LDB de hoje em dia (Lei…

Introdução O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal. Ela estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação. A partir do momento em que o PNE começa a valer, todos os planos estaduais e municipais de Educação devem ser criados ou adaptados em consonância com as diretrizes que são as indicações para se estabelecer um plano, e as metas que são estabelecidas para o cumprimento delas até um certo prazo. O primeiro…

Introdução A discussão sobre a inclusão de acessibilidade a todos, já existe a um bom tempo, porém como podemos notar é algo que nos dias atuais vem aumento ainda mais essa pratica de inclusão em estabelecimentos comerciais, órgãos federativos, bancos entre outros estabelecimentos. Sendo as escolas um espaço social, deve se conceder esse acesso a todos inclusive pessoas com deficiências ou mobilidade reduzida, sendo assim diminuindo atitudes discriminatórias, podendo criar uma sociedade mais