Inclusão Do Deficiente Intelectual Na Educação Infantil

facilitar é a comunicação entre as pessoas, principalmente aquelas que lidam com os seres especiais. Mostrar, dizer, gritar se possível que tudo é valido, e que sempre tem alguma coisa a ser feito e mostrado para muitos que não só o ser especial é deficiente como muitos dizem, mas também o menor infrator, muitas vezes o idoso, que, a meu ver, são também portadores de necessidades especiais. O abandono também é uma exclusão. Mas nem tudo é decepção e tenho para mostrar alguns…

desigualdade de valor entre as pessoas das quais não deve depositar muitas expectativas enquanto cidadãos participativos e produtivos. Afim de aniquilar a estigmtizção é preciso que haja a inclusão ou integração desses alunos no ambiente escolar regular. A proposta de integração de alunos deficientes intelectuais na escola de ensino regular tem como principal objetivo promover a integração social e se constitui numa meta cada vez mais presente no sistema educacional. No entanto, para…

Introdução No dia a dia das escolas públicas do ensino fundamental no Rio de Janeiro, em especial no primeiro seguimento, surge cada vez mais a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Ao deparar-se com essa realidade, a escola, e consequentemente o professor se sente inseguro e até mesmo impotente ao lidar com a realidade presente, a partir do momento em que o educando vem para a escola sem nenhum suporte tanto para ela quanto para o professor que o recebe.

GISELE RODRIGUES TOLDO JESSICA ARAUJO LIMA DA SILVA SUZARA DOS SANTOS AS DIFICULDADES NA INSERÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO MERCADO DE TRABALHO COM FOCO NA LINHA DE PRODUÇÃO FACULDADE EÇA DE QUEIRÓS JANDIRA – SP – 2010 GISELE RODRIGUES TOLDO JESSICA ARAUJO LIMA DA SILVA SUZARA DOS SANTOS AS DIFICULDADES NA INSERÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO MERCADO DE TRABALHO COM FOCO NA LINHA DE PRODUÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Administração Geral da…

PROFESSORA: “A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE” LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-CEAD DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com a intenção de auxiliar pessoas que trabalham na área da educação, como o objetivo agora é de inclusão das crianças com alguma deficiência, cadê a todos nós nos prepararmos. Não adianta esperar que alguém faça algo por nós, a solução é pesquisarmos e

apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Assim, é necessário a aproximação desses espaços no processo de formação inicial. Para isto o Estágio foi realizado no CEP- Centro de Educação Profissional José Amando Pereira Tavares que fica dentro da APAE de Pedro Leopoldo, com o intuito de perceber a atuação e o desenvolvimento do trabalho pedagógico em espaços não escolares. O primeiro momento do estágio foi um…

INCLUSÃO Resumo A legislação brasileira, através da Lei de Diretrizes e Bases da educação, prevê a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares de ensino, o que representa equiparação de oportunidades educacionais e o compromisso com o princípio da igualdade de direitos para todos. A inclusão traz um olhar para a mudança, para a adaptação de velhos hábitos e isso faz com que voltemos esse olhar para nós mesmos e para a escola em que estamos trabalhando. Precisamos…

Projeto: Contos de fadas na Sala de Recursos Multifuncional, apresentado ao prêmio Mestres da Educação, com iniciativa do Governo da Paraíba e da Secretaria de Estado da Educação, como requisito para aprovação do processo seleção. NOVA FLORESTA/PB OUTUBRO/2012 1. INTRODUÇÃO A Educação Especial passa por um momento de revisão epistemológica, que se caracteriza pelo movimento da Educação inclusiva. Este movimento é consequência de mudanças ocorridas nas atitudes…

MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise em sites, livros, revistas, informações a respeito da Educação Especial na atualidade e elabore um texto. Lembre-se de que seu texto não deverá exceder 30 linhas. R: Destinada a portadores de necessidades educativas especiais a Educação Especial através da Constituição dá o direito a essas pessoas a receberem a educação especial em todos

desenvolvimento da fala e linguagem. PROFUNDA: sem intervenção, a fala e a linguagem dificilmente irão acontecer. Pode ser classificada de deficiência auditiva quando a audição não é funcional na vida comum, ou hipoacústica que é quando a audição mesmo que deficiente é funcional com ou sem prótese auditiva. A surdez pode ser de origem congênita causada por doenças adquiridas durante a gravidez, por hereditariedade, exposição a sons impactantes, ingestão de medicamentos que afetam o…