Inclusão Do Deficiente Intelectual Na Educação Infantil

INCLUSÃO/EXCLUSÃO ESCOLAR E DESIGUALDADES SOCIAIS Coordenação: José Geraldo Silveira Bueno Colaboraçao: Alda Junqueira Marin Bruno Bontempi Jr. Nos últimos anos temos desenvolvido estudos e pesquisas ao abrigo de amplo projeto denominado “Escola: entre saberes, professores e alunos”, aglutinando professores e alunos do programa com a colaboração de pesquisadores externos.Os estudos aqui…

a história da inclusão e dos jogos no ensino-aprendizagem do deficiente visual. Ele pode conviver em sociedade, pois só necessita de alguns instrumentos específicos para poder ler, escrever e fazer as coisas do dia a dia. Hoje, a inclusão vem ganhando seu espaço na sociedade, mas ainda sofre preconceitos e discriminação. Os jogos vêm mostrar que são um recurso para a aprendizagem e que com eles é possível criar uma ligação de forma lúdica e prazerosa. Palavras-chaves: Inclusão.…

Universidade de Brasília UnB Instituto de Psicologia IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR UAB/UnB A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL NAIR BATISTA LEMOS DE PONTES ORIENTADORA: SANDRA JAQUELINE BARBOSA 2 Universidade de Brasília UnB Instituto de Psicologia IP…

I - APRESENTAÇÃO A PALAVRA CHAVE É INCLUSÃO Um dos deveres do Estado é oferecer o ensino gratuito a todos os alunos, sem distinção alguma. Entretanto, na prática, não é bem assim que funciona. As crianças com necessidades especiais geralmente não conseguem ingressar no ensino regular, pois a maioria das escolas ainda não se adaptou para recebê-las. Ou seja, prega-se tanto sobre a inclusão, mas na realidade o que ocorre é exclusão. Somente um esforço conjunto do governo, sociedade e sistema

O papel do professor na defesa de uma educação inclusiva A educação é um conjunto de ações, fatores que agem sobre o homem com vista a prepará-lo para vida no meio social. Ela visa forma um homem integral, por isso envolve o desenvolvimento da personalidade nos aspectos físicos, intelectual, afetivo e moral, a fim de promover nos indivíduos as qualidades e capacidade humanas necessárias para a vida em sociedade, ou seja, a sua relação com o mundo (ROSÁRIO, 2009). Os problemas que a…

p. 12 1. Introdução Inclusão pode ser definido como ato ou efeito de incluir, isto é, de compreender (entender alguém, aceitá-lo como é), abranger (conter em si, mas também, apreender, perceber, entender, alcançar, atingir); em estudos da linguagem, inclusivo se diz da 1ª pessoa do plural, que inclui o falante e o ouvinte. (no nosso caso, professores e alunos). Na atualidade a grande preocupação é esta palavra definida acima, a inclusão, inclusão de pessoas com…

Inclusão na Educação Infantil Cristiana Florisbella Adam1 RESUMO: Os estudos internacionais realizados recentemente tem refletido um desejo mundial de construção de uma sociedade que não só reconhece a diferença como um valor humano irrefutável mas uma sociedade que promova condições plenas para o desenvolvimento das potencialidades de todos os seres humanos. A inclusão educacional orienta o processo de mudanças desde a educação comum aos serviços especializados com o objetivo de…

Agradeço à Deus pelo dom da vida e por iluminar o meu caminho; Aos meus pais, que com simplicidade, sempre respeitaram os meus estudos, o que me impulsiona a buscar novos conhecimentos, além de contribuir com a minha realização; Aos profissionais da educação que direta ou indiretamente compartilharam experiências de grande relevância. RESUMO A incessante procura de conhecer o ser humano leva a uma busca por parte dos cientistas pela necessidade de descobrir o processo…

MOREIRA DA SILVA INCLUSÃO SOCIAL DEFICIÊNCIA FÍSICA Rio Branco-Acre 2012 EDDIE JOSÉ MOREIRA DA SILVA INCLUSÃO SOCIAL DEFICIÊNCIA FÍSICA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: de Educação de Jovens e Adultos; Tecnologia da Educação; Fundamentos da Educação Especial; Lingua Brasileira de Sinais; Educação; Cidadania e Educação Infantil; Ação…

o normal é ser diferente, por que queremos tanto igualar as pessoas? Todos somos iguais perante a lei, mas isto não significa que agiremos e pensaremos todos do mesmo modo. Temos é que ter os mesmos direitos. E um desses direitos é a Educação. Nas escolas nem sempre são levadas em consideração as diferenças dos alunos. Oferece-se o mesmo ensino, ou seja, o mesmo recurso a todos e espera-se o mesmo resultado. Há professores que questionam: “Expliquei a todos do mesmo jeito