Inclusão Do Deficiente Físico

Anhanguera - Uniderp, Centro de Interação Pólo Principal . CAMPO GRANDE JUNHO/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................3 ETAPA 1: Inclusão.....................................................................................................................4 Características De Uma Escola Inclusiva........................................................................6…

CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Matheus Guthiá Moraes Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal realizar uma revisão sistemática sobre a inclusão de estudantes portadores de deficiências físicas nas aulas de Educação Física do ensino fundamental, realizando uma discussão sobre um aspecto importante que é a inclusão das crianças portadoras de deficiência física. Foram analisados itens relacionados ao histórico da deficiência física, investigando primeiramente as…

visam adequados mobiliários e edificações de uso coletivo e público que no decorrer deste trabalho foram usados para nortear a pesquisa e mostrar a importância de se ter um acesso adequado, não somente ao deficiente físico, mas sim a todas as pessoas que tem mobilidade reduzida proporcionando a inclusão social. Este trabalho de pesquisa visou à acessibilidade das pessoas com deficiência física usuárias de cadeira de rodas, e procurou mostrar a realidade que elas vivem em fazer uso da…

REDE DOCTUM DE ENSINO/VITÓRIA, ES, Brasil, fevereiro de 2012. 1 . O PAPEL DO GESTOR DE PESSOAS NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO SOCIAL Hevellyn Cruz dos Santos - hevellyn_cruz@hotmail.com (Autora do Artigo) Profª Esp. Christina A. Suzane Ferreira Salimena (Orientadora) 1 RESUMO O objeto desta pesquisa é avaliar o papel, a responsabilidade do gestor em instituições e empresas através das lentes de especialistas no assunto e nos embasamentos da lei, de maneira que possam ser…

física. Assim como todo o individuo, o deficiente possui necessidades informacionais, ainda mais sendo estudante universitário, o que para eles já é uma dificuldade maior a ser superada. Neste sentido a presente pesquisa visa verificar de forma detalhada o acesso de deficientes à biblioteca central da FURG. Abordar e investigar a questão da acessibilidade para todo o tipo de deficiência (cadeirantes, auditivos, visão), exceto deficiente mental. O deficiente tem o direito…

Projeto de inclusão de Pessoas com necessidades especiais na Empresa WTS Importações e Exportações LTDA: Em cumprimento do art. 93 da Lei nº 8.213/91 também conhecida como Lei de Cotas, a Empresa WTS Imp. e Exp. LTDA, em consonância com as Leis vigentes no País, resolve criar um plano de ação para a inclusão de pessoas com necessidades especiais no seu corpo funcional. Esse plano de ação consiste em seu primeiro momento de uma análise do artigo de lei que trata desse tema (art. 93 da…

“preencher de dois a cinco por cento dos seus cargos com beneficiários reabilitados ou pessoas portadoras de deficiência”. Já as instituições organizadoras de concursos públicos devem destinar 5% das vagas ao grupo. Além de facilitar a integração dos deficientes através da implementação das políticas afirmativas, bem como da adaptação de espaços públicos para que ofereçam às pessoas portadoras de alguma necessidade especial a possibilidade de participação nas atividades regulares dos…

igualitária.Dessa forma o que irá ser abordado dentro desse trabalho serão as conquistas e as lutas que os deficientes tem encontrado dentro do sistema social para atender as suas necessidades em todos os ambitos sociais. 2. DESENVOLVIMENTO Segundo dados do IBGE no ultimo censo realizado no Brasil existem cerca de 45 milhões de deficientes no país,esses deficientes passam por inúmeros problemas que lhe dificultam a vida dentro da sociedade em que vivem,a…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A INCLUSÃO SOCIAL Rio de Janeiro, abr. 2012. Alunos do Curso de Administração da UCB. A INCLUSÃO SOCIAL [pic] Rio de Janeiro, abr. 2012. SUMÁRIO |1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................... |1 | |1.1. JUSTIFICATIVA ............................

QUIMICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA EDUCAÇAO INCLUSIVA ACADEMICO: DANIEL VIANA BEZZI PERIODO: PRIMEIRO SEMESTRE / 2015 INCLUSÃO SOCIAL O espaço do deficiente, seja ele afetado físico ou mentalmente tem crescido muito no decorrer dos anos. Se voltássemos aos tempos da Grécia antiga, por exemplo, seria impossível imaginar que chegaríamos ao dia em que o deficiente além do direito de ir e vir, recebe impulso da sociedade para atuar dentro desta como integrante ativo, capaz…