Inclusao Social

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE
UNIDADE ACADEMICA – UNACET
CURSO: ENGENHARIA QUIMICA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA EDUCAÇAO INCLUSIVA
ACADEMICO: DANIEL VIANA BEZZI
PERIODO: PRIMEIRO SEMESTRE / 2015

INCLUSÃO SOCIAL

O espaço do deficiente, seja ele afetado físico ou mentalmente tem crescido muito no decorrer dos anos. Se voltássemos aos tempos da Grécia antiga, por exemplo, seria impossível imaginar que chegaríamos ao dia em que o deficiente além do direito de ir e vir, recebe impulso da sociedade para atuar dentro desta como integrante ativo, capaz de trabalhar e estudar como é o desejo ou esperado para a maioria dos cidadãos. Entretanto, esta porta ainda não foi aberta para todos, será que existe um culpado?
A total inclusão do deficiente no meio social ainda é uma barreira em muitos setores e cabe às futuras gerações, incluindo a nossa resolver ou não este impasse.
No mundo antigo, o deficiente era completamente excluído das atividades dos grupos sociais. Para alguns povos, a exclusão era tamanha que, nem o direito à vida era permitida aos nascidos “diferentes”. “A maioria dos povos primitivos, (...) indicava o extermínio como solução para o problema de crianças ou adultos com deficiências físicas ou mentais.”(SILVA, 1986, pg.65)
É notável o grande salto da humanidade em direção à compreensão da necessidade de inclusão das pessoas com os mais diversos graus de limitações na vida ativa da civilização. Campanhas para aceitação do deficiente como um ser igual, rampas de acesso a todos os lugares públicos, a criação da escrita em Braile, da linguagem de sinais, aparelhos auditivos, cadeiras de rodas, próteses para membros faltantes, escolas, universidades e um meio de trabalho capacitados para receber o deficiente, entre tantas outras coisas, são conquistas alcançadas com muito esforço para permitir a participação de todos no meio social.
A tecnologia é uma grande aliada das pessoas com deficiência, através dela, mesmo que ainda não possa