Inclusão De Superdotados

mental, deficiências múltiplas ( paralisia cerebral, surdez e cegueira ), deficiências sensoriais ( auditivas e visuais ), transtornos severos de comportamento ou condutas típicas ( psicoses e autismo ), deficiências físicas e altas habilidades ( superdotados ). O direito reservado às pessoas com necessidades especiais de receberem educação preferencialmente na rede regular de ensino é assegurado pela Constituição Federal ( art. 208, III ). A diretriz atual é a da plena integração…

A tarefa tem naquilo que os especialistas chamam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) um importante aliado. Instituído pelo mesmo documento que em 2008 concebeu as diretrizes para a inclusão escolar, mas regulamentado apenas no fim do ano passado, o AEE ocorre no contraturno nas salas de recursos, ambientes adaptados para auxiliar indivíduos com uma ou mais deficiências (veja nas fotos que ilustram esta reportagem alguns dos principais equipamentos utilizados em três escolas da capital

discutida desde a LDB 4024/6, quando se aponta que a educação dos excepcionais deveria enquadrar no sistema geral de ensino. Já na 5692/71, dez anos depois foi previsto tratamento especial para os alunos portadores deficiências físicas, mentais ou superdotados. Também na década de 70 foi criado o CENESP junto ao MEC, que tinha o objetivo de centralizar e coordenar as ações de política educacional. E até 1986 manteve uma política centralizadora que priorizava o repasse de recursos…

foi chamado de período de democracia? A pedagogia do século XX, além de ser tributária da psicologia, da sociologia e de outras como a economia, a linguística, a antropologia, tem acentuado a exigência que vem desde a Idade moderna, qual seja, a inclusão da cultura científica como parte do conteúdo a ser ensinado. Nesse contexto, os educadores da escola nova introduzem o pensamento liberal democrático, defendendo a escola pública para todos, a fim de se alcançar uma sociedade…

que é diferente? Gostaria que pudéssemos compartilhar nossas percepções e comentários via Fórum. Aguardo vocês lá! E estas são algumas das reflexões que devemos fazer ao longo da disciplina, já que o tema EDUCAÇÃO ESPECIAL nos remete ao tema da inclusão e do preconceito. Mas, para começar vamos ver um pouco sobre histórico da educação inclusiva a partir do vídeo de nossa disciplina: VÍDEO AULA 1 Como vocês podem ver a educação inclusiva passou por diferentes fases até chegar aos…

necessidades especiais também são aqueles que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizado devido a: TDAH, problemas de dicção, bloqueio e rejeição ao aprendizado de uma língua estrangeira (filtro afetivo) e/ ou transtornos comportamentais. Alunos superdotados também são considerados alunos com necessidades especiais. Apesar disso, alunos de baixa cognição são capazes de aprender desde que tenhamos um atendimento diferenciado e individualizado. Eles têm um aprendizado mais lento,…

Quando e como começou a educação de surdos no Brasil A história da inclusão no Brasil, a cada dia se fortalecendo mais. Especialistas vêm mostrando que a inclusão é necessária e que a partilha de experiências, informações e conhecimento, só tem valor se for repassado. Na maioria dos casos a integração do aluno portador de deficiência requer a presença de um professor que colabore dentro da sala de aula de modo que favoreça o progresso e a aprendizagem. É importante ressaltar que…

DIVERSIDADE E INCLUSÃO Curso Superior Administração – 3° PERÍODO ALTAS HABILIDADES Autores: CALAZANS, Rodrigo; CALDEIRA, Gabriella; GOMES, Simone; MARTINS, Gabriela; RUBIA, Lyza, SORRENTINO, Diego. Orientador: Profa. CASTRO, Sandra Andrade de. TEMA/PROBLEMA: Altas Habilidades– Disciplina Fundamentos da Diversidade OBJETIVO GERAL: : Conscientizar e adotar práticas de inclusivas diante da diversidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Sensibilizar a comunidade universitária a respeito da…

analisar a importância da atuação do Ministério Público para a efetivação do direito fundamental à inclusão escolar das crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais. No primeiro tópico do trabalho foi estudada a evolução do conceito de escola inclusiva, a forma como esse tema é tratado pela constituição e pela legislação brasileira. No segundo tópico estuda-se a amplitude do conceito de inclusão escolar, diferenciando-a da simples integração do aluno na escola. No…

2484676852 Célia Neres dos Santos RA. 1599850831 Elias de Jesus Silva Junior RA.1581938416 Ester Rodrigues Gomes RA.1592889867 Katia da Rocha M. T .Jesus RA.1598837832 Rita de Cássia dos S. Anastácio RA.1579980007 Inclusão Social Taboão da Serra 2015 Artes Visuais Inclusão Social Trabalho da disciplina de Educação e Diversidade da faculdade Anhanguera do curso de Artes Visuais , prof. Raimundo Junior. Taboão da Serra 2015…