Inclusão Da Musica Na Educação Infantil

PRETO/SP DISCIPLINA: PEDAGOGIA GRUPO ATPS DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. TUTOR A DISTÂNCIA: MARIA AUSDY CASTRO RIBEIRÃO PRETO 08 DE ABRIL DE 2013. ETAPA 1 Inclusão Social A inclusão social é uma forma positiva de mostrar a criança especial a sua capacidade de superar as suas dificuldades, fazê-lo interagir junto com a sociedade. A criança especial aprende, deseja e pensa diferentemente, possuem…

manifestações artísticas, é também examinar a arte como uma oportunidade para que a criança possa desenvolver ainda mais suas habilidades criativas a partir de estímulos visuais e pela sua recriação”. (Zimmermann in Sousa. 2001,62). A música na Educação Infantil promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, concentração de raciocínio, desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor, sócio afetivo, sensório motor, além de proporcionar prazer e descontração.…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso - Pedagogia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS Relatório constituído de detalhes sobre organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação – MEC – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Juscilene Aparecida dos Santos RA 6785393925 Mariel Eleonora Heiss e Rodrigues RA 6580312108

transformação de forma interativa e recíproca, a partir de uma perspectiva aberta, democrática e sistêmica”. (Lück, 2007, p.1090) Conclui-se que a escola observada, precisa de transformações e mudanças, para que a mesma aumente a qualidade da educação. A pratica da gestão se manifesta de maneira positiva voltada para o bem estar de todos, onde todos participem das decisões. Assim, a mesma caminha em direção a uma forma de gestão onde a participação em busca do melhor para a escola e…

A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Resumo O presente trabalho tem o objetivo de ressaltar a importância da música no processo educativo como pratica pedagógica nos dias atuais. A música é um dos principais meios de comunicação existentes na sociedade. Através dela é possível transmitir não só palavras mas sentimentos e ideias que podem ganhar grandes proporções didáticas, quando bem direcionadas. Até mesmo Platão, já selecionava…

PG28186 Mestrado em Ensino da Música 2014-2015 Unidade Curricular de Metodologias do Ensino Instrumental Docente da Unidade Curricular: Doutor Ângelo Martingo Braga, Janeiro de 2015 Índice Nota introdutória 3 Sobre o fundador 3 A Origem do Método 5 O funcionamento do Método 5 ▪ Início do estudo precoce 6 ▪ Envolvimento activo por parte dos pais 6 ▪ Meio ambiente promotor da audição e repetição de determinados exercícios e músicas 6 ▪ Inclusão de aulas de grupo…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como destaque principal, analisar o Projeto Político Pedagógico, á diversidade e ao processo de inclusão do estudante com necessidades educacionais especiais, enquanto elemento constitutivo no planejamento escolar, para a efetivação do processo de inclusão educacional dos alunos com deficiência. Essa reflexão tem como objetivo destacar a importância do documento, da elaboração à implementação, na criação de um contexto escolar

com a educação em arte são caracterizadas pela dinâmica social que interfere, modificando ou conservando as práticas vigentes. Podemos destacar algumas interferências sociais e culturais que marcaram o ensino e aprendizagem artísticos brasileiros: No século 19 até as primeiras décadas do século 20: O ensino artístico (desenho) visa a preparação dos operários para as indústrias; No século 20: Liberalismo/Positivismo X Experimentação Psicológica, influenciam a educação escolar, a…

LARISSA KAREN CABEÇAS MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM LONDRINA 2010 LARISSA KAREN CABEÇAS MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da UEL - Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a Conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia. Orientadora: Profª Ms. Edilaine Vagula…

..............................................................................................04 A música e a aprendizagem....................................................................................................05 A criança e a música...............................................................................................................05 Música é conteúdo obrigatório na Educação básica...............................................................06 Objetivo...................