Inclusão Auditiva Na Matematica

Sistema de Ensino a distância EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA mÚLTIPLA Aliandra de Souza Alves Coqueiral – MG 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 04 3. DESENVOLVIMENTO E APREDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 06 4. AS NECESSIDADES INTELECTUAIS 08 5. PREVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 12 6. INCIDÊNCIA E AVALIAÇÃO 14 7. TECNOLOGIA ASSISTIVA – DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 15 8

Deficiência(s) física. 4. Definição. 5. Características. 6. Recomendações. 7. PARALISIA CEREBRAL. 8. Definição. 9. Características. 10. Recomendações. 11. Deficiência Visual. 12. Definição. 13. Características. 14. Recomendações. 15. Deficiência Auditiva 16. Definição. 17. Características. 18. Recomendações. 19. Deficiência múltipla. 20. Definição. 21. SURDO-CEGUEIRA 22. Definição. 23. Características. 24. Recomendações. 25. Deficiência intelectual 26. Definição. 27. SÍNDROME DE DOWN.…

tem como objetivo descrever a dislexia e mostrar como é possível existir uma boa interação entre professor e aluno dislexo de forma que este consiga contornar seus problemas, desenvolvendo a habilidade da leitura e escrita, permitindo a garantia da inclusão e a preservação da cidadania. Palavras-chave: Dislexia, leitura e escrita, distúrbios de aprendizagem, interação professor e aluno. ABSTRACT Dyslexia is a disorder that affects a good portion of the population,…

pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efectivamente. Se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas, portanto ligado ao cérebro. Na segunda dimensão os problemas de aprendizagem como deficiências exclusivamente físicas tais como o atrofiamento hereditário ou adquirido de órgãos externos ou visíveis, dos membros inferiores,…

MATEMÁTICA E A DEFICIÊNCIA VISUAL Aline Luzia Leichtfeld de Araújo – Graduanda em Matemática (FAFIUV) Fernanda Marszaukowski – Graduanda em Matemática (FAFIUV) Orientadora: Profª. Ms. Marieli Musial (FAFIUV) Resumo: A inclusão está cada vez mais presente em nossa realidade. A deficiência visual é uma das que acontece com maior frequência nas escolas. Para que o aprendizado deste aluno aconteça de maneira significativa é preciso que escola, professor, família e demais alunos…

De forma geral percebemos que o estágio nos proporciona a análise de que a teoria e prática devem caminhar juntas, possibilitando reflexões acerca da profissão docente e na construção da identidade profissional de educador. Palavras-chave: Inclusão Escolar.Ensino Fundamental.Estágio. 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho apresenta relatos do estágio realizado no Centro Educacional Estudarte, localizado no bairro Passa Vinte, Ruas Monte Verde,77com a turma de 2º no turno da…

GPA de CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE MATEMÁTICA CIRLEI CRISTINA AYRICKI inclusão de alunos com necessidades especiais e a aprendizagem da matemática VÁRZEA GRANDE - MT 2013 CIRLEI CRISTINA AYRICKI inclusão de alunos com necessidades especiais e a aprendizagem da matemática Trabalho de Conclusão de Curso de Matemática apresentado ao Programa de Graduação do UNIVAG Centro Universitário como requisito parcial

consiste de um transtorno do neurodesenvolvimento que é caracterizado pela dificuldade específica de leitura, não explicada por déficit de inteligência, falta de oportunidade de aprendizado, motivação geral ou acuidade sensorial diminuída seja visual ou auditiva. A habilidade mais prejudicada na dislexia é a de segmentar, manipular e sintetizar seqüências de sílabas e fonemas que compõe as palavras, a habilidade de consciência fonológica. O diagnóstico de dislexia tem uma extensa e…

FEDERAL CATARINENSE – CAMPUS DE RIO DO SUL A ESTRUTURAÇÃO FÍSICA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA DE PERÍODO INTEGRAL CEPLAS DE RIO DO SUL PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Silvia Aparecida Batista1(Acadêmica) Solange Zotti 2(Orientadora) Resumo Vivenciamos um momento em que diariamente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à…

atenção e desordem (ADD) dislexia(dificuldade em leitura) discalculia(dificuldade de aprendizagem com dificuldades como essas: 1. memória. 2. resolução de problemas. 3. atenção. 4. compreensão verbal, de leitura e lingüística. 5. compreensão matemática. 6. compreensão visual A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL OU ATRASO COGNITIVO É DIAGNOSTICADO, OBSERVANDO DUAS COISAS: A capacidade do cérebro para aprender, pensar, resolver problemas, encontrar um sentido do mundo, uma inteligência do…