Inclusão Ambiente Escolar Projeto De Intervenção

construído em texto discursivo. O estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular, o nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Cruz das Almas-BA 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Cruz das Almas-BA 2014 1 INTRODUÇÃO Este relatório é uma síntese das observações feitas no Instituto Educacional Sementes do Saber, no período de

PSICOLOGIA E INCLUSÃO ESCOLAR: ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE O AUTISMO E OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 1.INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto da avaliação da disciplina de Psicologia Escolar II e tem como objetivo contemplar e aprofundar do ponto de vista teórico algum tema de interesse dentro toda a gama de assuntos trabalhados na sala de aula e nas visitas práticas. Desse modo, o tema amplo escolhido foi a inclusão escolar, por ser uma temática de relevância histórica e…

Universidade de Uberaba-Ead Unidade Pedagógica: Serra Dourada Curso: Bacharelado em Serviço Social Disciplina: Fundamentos e Técnicas de Pesquisa SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: EVASÃO ESCOLAR Serra Dourada-Ba 2011 Acadêmica: Jaksílvia da Costa Araújo SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: EVASÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa, da UNIUBE-Universidade de Uberaba-EaD, com o tema Serviço Social na Educação. Acadêmicas, ministradas pela preceptora Juliana Nascimento Souza. Serra…

Filho A inclusão do Autista no Ensino Regular Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Profª Drª Fernanda Saviani Zeoti FRANCA 2012 A inclusão do Autismo no Ensino Regular The inclusion of Autism in Regular Education Ednéia Dourado¹ Elaine da Silva Luiz¹ Etânia Cristina Chaves Miguel¹ José Batista Borges Filho ¹ Dra Fernanda Saviani Zeoti² RESUMO: Neste artigo, será trabalhado o tema: a…

discutir a temática da inclusão educacional de alunos com autismo, visto que as características apresentadas pelas pessoas com autismo diferem das apresentadas pela maioria da população e que muitas vezes se tornam em empecilho para que esse público seja incluído na escola regular. Nesse sentido, o objetivo do presente trabalho é refletir sobre o atendimento educacional destinado as pessoas com autismo, bem como discutir sobre os desafios e as possibilidades de inclusão educacional…

feitas para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. A concepção de alunos com necessidades educacionais especiais é derivada da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) que amplia o significado da expressão “necessidades especiais”, que passa a compreender desde pessoas com deficiências até aquelas que apresentam dificuldades de escolarização decorrentes de condições econômicas e socioculturais. O Projeto Necessidades Especiais em Processo de…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO Trabalho Final FERNNANDO JACOB SÃO PAULO /2009 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende servir de base para a intervenção do profissional de Educação Física na Escola Estadual Jardim Nova Cumbica II, ajustando-se ao Projeto Político Pedagógico da escola, que tem como tema gerador de suas proposições para o ano de 2009, a

A Escola Inclusiva E A Diversidade Cirlandia Rouseline Almeida Costa* Embora não seja a Escola o único lugar onde acontece a educação, na sociedade atual a educação Escolar crescentemente se faz indispensável para a cidadania autônoma e competente. Constitui-se a Escola em espaço especialmente organizado para que se dê a construção de valores, conhecimentos e habilidades necessárias ao pleno, consciente e responsável exercício da democracia. Estrutura-se a Escola através…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Santa Cruz do Sul 2013 GILMARA SCHROEDER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: