Proposta de intervenção em atividade física

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO

Trabalho Final

FERNNANDO JACOB

SÃO PAULO /2009

INTRODUÇÃO

O presente trabalho pretende servir de base para a intervenção do profissional de Educação Física na Escola Estadual Jardim Nova Cumbica II, ajustando-se ao Projeto Político Pedagógico da escola, que tem como tema gerador de suas proposições para o ano de 2009, a Economia mundial e as profissões e onde será proposto aos alunos da quinta-série do ensino fundamental nas aulas de Educação Física a prática da modalidade esportiva Badminton. Modalidade pouco difundida em nosso país e originária dos paises do oriente, principalmente da China, Índia,Japão e Coréia do Sul e Norte, e sendo a China um dos países que mais influenciam as culturas ocidentais no mundo globalizado nos últimos anos,tanto no que refere-se a práticas corporais como em outras situações cotidianas. Tendo isto posto entende-se ser pertinente a vivência prática de uma modalidade esportiva pertencente a tal cultura. Tal projeto será aplicado no terceiro bimestre.
Segundo Moreira, E. C.2006 as modalidades esportivas justificariam-se a serem ensinadas na escola “para que as crianças: a)aprendessem uma manifestação cultural construída historicamente e valorizada pela nossa sociedade há longa data, de modo que, ao aprendê-la, ganhassem autonomia para praticá-la por toda a vida, nos diferentes ambientes em que esta se manifestar; b) para que vivam melhor individualmente e em sociedade.”
Já nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), os esportes devem ser ensinados nas escolas com a finalidade de serem atingidas atidudes, conceitos e procedimentos de :
• Predisposição ao diálogo (favorecer a troca de conhecimento, não sonegar informações úteis ao desenvolvimento do outro, valorizar o diálogo na resolução de conflitos, respeitar a opinião do outro).
• Valorização da