Projeto de Intervenção de EF Adaptada

Metodologia da Atividade Física Adaptada
Projeto de Intervenção em Atividade Física Adaptada

2014/2015
Castêlo da Maia

Introdução

No âmbito da disciplina de Metodologia da Atividade Física Adaptada, inserida no 3º ano da Licenciatura em Educação Física e Desporto no Instituto Universitário da Maia, desenvolvemos um projeto de intervenção que pretendemos que seja desenvolvido em inúmeras escolas por todos o país para sensibilizar os alunos mais jovens para a deficiência (física e/ou intelectual) e quais algumas das atividades que estes podem praticar como entretenimento. As crianças tendem a ver os indivíduos portadores de deficiência com enorme curiosidade, estranheza e por vezes com alguma repugnância, demonstrando medo e/ou receio da sua proximidade. Por serem tão naturais, tão simples e inocentes demonstram atitudes que podem oscilar entre a nobreza de sentimentos e a crueldade. Na tentativa de evitar ou minimizar este tipo de discrepância de atitudes, pretendemos então sensibilizar as crianças para a deficiência (física e/ou intelectual) que pode afetar alguns indivíduos e que devemos, portanto, atuar com uma certa naturalidade perante eles, para que estes não se sintam excluídos e “ainda mais” diferentes. O nosso projeto consiste em fazer uma pequena demonstração de uma modalidade paralímpica de imenso sucesso para os portugueses (vencedores de imensos troféus e medalhas importantes), o Boccia. Tem como principal objetivo demonstrar a atividade paralímpica, as suas regras e as respetivas características.

Proposta de Intervenção (MAX 2 PAG)

Tema: Proposta de Intervenção em Atividade Física Adaptada
Subtema: Boccia aplicado em Crianças do 1º Ciclo (4º Ano de Escolaridade)
Objetivos:
Sensibilizar os alunos mais pequenos para os indivíduos que apresentem deficiência (física e/ou intelectual);
Evitar atitudes que possam ser rudes para os indivíduos com deficiência;
Introduzir