Inclusao Surdo Mercado Trabalho

ATPS LIBRAS Introdução Esse trabalho é importante para que possamos refletir e compreender melhor a realidade do surdo. A língua brasileira de sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa, ela não é universal cada país possui a sua. Segundo a legislação vigente, libras constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas com deficiência auditiva do Brasil, na qual a uma forma de comunicação

Inclusão de Pessoas com Deficiência Um dos principais desafios das organizações é lidar com a diversidade, ou seja, adaptar-se às diferenças entre as pessoas, seja em termos de raça, etnia, sexo e demais pessoas que fujam da norma convencional, como as pessoas portadoras de deficiência. Este trabalho analisa os reflexos que a inserção de pessoas portadoras de deficiência (PPD) pode causar no clima organizacional. O potencial dessas pessoas está muito além do percebido pela…

expomos a nossa concepção a respeito. De acordo com as autoras do texto, é totalmente inapropriado utilizar a terminologia deficiência quando nos referirmos a pessoas surdas, pois esta palavra remete a preconceitos que estão arraigados na sociedade A inclusão, que é um dos princípios da Educação Especial, se originou a partir das necessário criar condições para que as pessoas com retardamento mental e semelhantes tivessem uma vida normal de acordo com os padrões da sociedade no qual…

reflete no mercado de trabalho.As empresas, apesar do conhecimento acerca da legislação atual de acessibilidade de deficientes no quadro de pessoal, realizam as contratações sem a preocupação de dar credibilidade ao deficiente de suas habilidades ou mesmo sem adaptar as funções para este profissional portador de necessidades especiais. A partir daí, surgiu a necessidade da atuação do Conselho Regional de Administração do Distrito Federal no prosseguimento das discussões sobre…

deficiente auditivo, faz o uso da oralidade. E o surdo é o que não tem audição nenhuma a surdez é uma patologia e a mudez é outra. Pensar a educação dos surdos dentro de uma lógica cultural e linguística, em que se produzem identidades surdas, parece estar fora do campo dos entendimentos políticos da educação inclusiva. Para problematizar essas questões e denominar novas discussões sobre o “lugar” educacional do aluno surdo foi proposta discutir…

e Surdez 3 Etapa 2- Inclusão Social e Atividades 5 Etapa 3- Inserção da Criança Surda com a Criança Ouvinte 11 Conclusão 12 Referência Bibliográfica 13 Etapa 1- Deficiência Auditiva e Surdez Pode-se entender que o deficiente auditivo é o que ouve um pouco se chama de D.A deficiente auditivo faz uso de oralidade. E o surdo é o que não tem audição nenhuma, a surdez é uma patologia e a mudez é outra. A educação dos surdos dentro de…

TÍTULO A Inserção do Deficiente Auditivo no Mercado de Trabalho sob a Ótica do Empregador INTRODUÇÃO O diagnóstico de deficiência auditiva vem tomado de preconceitos e resistências por parte da sociedade. A maioria dos deficientes auditivos quando entram na fase adulta tentam buscar a sua autonomia e sua independência por meio do trabalho, entretanto, a sociedade capitalista visa a produtividade e consequentemente o lucro, ou seja, não levando em…

Psicopedagoga Clinica Institucional. Nome do(a) aluno(a) TÍTULO: Sub-Título se Tiver Sobral-CE 2015 Nome do(a) aluno(a) TÍTULO: Sub-Título se Tiver Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acarau – UVA como requisito para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós-Graduação de Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. …

INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL: em face da eficácia das Políticas Públicas e dos Programas Sociais. MARIA APARECIDE DE ALMEIDA ARÚJO Resumo Este estudo tem como objetivo analisar a evolução do conceito de exclusão social e a contraposição entre os conceitos de inclusão educacional e social, no Brasil e no mundo, analisando as principais manifestações da exclusão dos deficientes

SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Maria Izolda Cela de Arruda Coelho SECRETÁRIO ADJUNTO DA EDUCAÇÃO Maurício Holanda Maia SECRETÁRIO EXECUTIVO Antonio Idilvan de Lima Alencar COORDENADORA DA CODEA/DIVERSIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL Nohemy Rezende Ibanez ORIENTADORA DA CÉLULA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE Antônia Alves dos Santos ASSESSORA TÉCNICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Gêwada Weyne Linhares ORIENTADORA DA CÉLULA DE PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO E DO ATENDIMENTO EM EDUCAÇÃO…