Inclusao Social No Ensino Superior

voltada para o entendimento da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental. Partindo do princípio que a educação é um direito de todos, o atendimento educacional às pessoas com necessidades especiais em ambiente escolar comum ou em grupos especializados está assegurado na Constituição Brasileira. Entretanto, o trabalho com a inclusão de crianças surdas em escola regular nos anos iniciais do Ensino Fundamental requer uma boa…

educacional voltada para o entendimento da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental. Partindo do princípio que a educação é um direito de todos, o atendimento educacional às pessoas com necessidades especiais em ambiente escolar comum ou em grupos especializados está assegurado na Constituição Brasileira. Entretanto, o trabalho com a inclusão de crianças surdas em escola regular nos anos iniciais do Ensino Fundamental requer uma…

No ramo das ciências que conhecemos como ciência sociais podemos notar que estão guardadas algumas distinções muito específicas em relação ao campo das humanidades, embora também possamos encontrar alguns pontos em comum. As ciências sociais, entre as quais figura com grande destaque a sociologia, dedicam-se aos estudos das particularidades dos aspectos sociais dos homens. Esses estudos se subdividem em diversas áreas num esforço de compreender amplamente a sociedade e as relações humanas com

diversidade no contexto social para o surdo e reconhecimento do potencial de cada um . Educar para diversidade advém de concepção de desenvolvimento que consideram as crianças nos seus contexto sociais, ambientais, culturais, nas interações e práticas sociais que lhe fornecem elementos relacionados às mais diversas linguagens e ao contato com mais variados conhecimentos para construção de sua identidade e autonomia. Segundo Pacheco em (2007) um sistema educacional que fornece inclusão…

Francismeiry Gomes de Oliveira ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: diferentes olhares de um mesmo problema Modalidade da apresentação: Comunicação oral RESUMO A preocupação com a inclusão social, escolar, universitária e informacional, está claramente expressa em várias leis, normas, documentos resultantes de encontros, seminários e conferências sobre o tema, atualizados até hoje, na tentativa de realçar a importância em disponibilizar, às pessoas com…

Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mas a abertura tende a se estender por todo o país, com o apoio de reitores desavisados ou até de ministros da Educação e certos políticos sensíveis ao apelo demagógico da medida. Tudo isso é feito em nome da justiça social e para remediar a discriminação que sofreram no passado os negros. Sucede que esse é o remédio errado para o problema maior (a pobreza), que atinge amplos setores da sociedade brasileira e em especial os negros: são eles que têm…

país: a qualidade da educação básica na rede pública de ensino. As cotas raciais são a solução para o fim das desigualdades sociais?
 O que separa e “classifica” os brasileiros é a situação financeira. As classes sociais que determinam o futuro de uma pessoa. É o dinheiro que realmente segrega o povo brasileiro. Ele é que vai possibilitar o acesso a uma educação de qualidade e que, provavelmente, abrirá as portas para o ensino superior. Não somos separados como negros e brancos, mas…

Federal nº 7.853 trará muitos avanços para a integração social dos deficientes. Pode-se ressaltar estes artigos que mencionam o papel da educação neste novo olhar: O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º Ficam estabelecidas normas gerais que asseguram o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiências, e sua efetiva integração social, nos termos desta Lei. §…

que transforma o conhecimento e a realidade. Portanto a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão não é apenas uma questão legislativa, mas um princípio epistemológico fundamental à instituição universitária. LEI: “As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de questão financeira e patrimonial, e obedecerão ao principio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, sendo-lhes facultado, bem como ás instituições de…

Ciências Sociais Aplicadas e Humanas Pedagogia Alice Martins Simon1 Ana Carolina Abreu Sousa Danielle Amorim Vilela Fernanda Caroline Katia Cristina Costa Rocha F. da Silva Lucineia Paixão Thaylla Paiva Yasmim Jafar Galvão Orientadora: Gilmara Machado2 O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: do contexto aos desafios Resumo: Sabendo que a educação é um dos fatores mais importantes para formação de um indivíduo, o intuito dessa pesquisa é conceituar e apresentar a…