Inclusao Racial Nas Escolas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana RELATORES: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino, Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER N.º: CNE/CP 003/2004 COLEGIADO: CP APROVADO EM: 10/3/2004

PROF. EAD: Ma Maria Mariciane Mores Nunes Ma Maria Clotilde Bastos PROF. TUTOR PRESENCIAL: Ma Eliana Giro Sartorato ITATIBA ABRIL 2014 Introdução Este trabalho aborda o Multiculturalismo nas escolas e sociedade, o Multiculturalismo refere-se às intensas mudanças culturais e as diversidades, que marca o dia de hoje decorrentes de diferenças relativas à raça, etnia, gênero, sexualidade, cultura, religião, classe social, idade, necessidades especiais

União de 19/5/2004. Resolução Nº 1, de 17 de junho de 2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º:…

DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR/ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.s. TEIXEIRA DE FREITAS 2014 PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.…

constituição de 1988 desse inicio a reivindicação, e geraram inúmeras denuncias por movimentos sociais que defendia o direito do negro contra o racismo escolar, entre a década de 80 e 90 trabalhos relevantes foram divulgados sobre a educação e as reações raciais, envolvendo pessoas negras. Uma das conferências realizada foi a Durban na África do Sul, debateram contra o racismo e a xenofobia e outras intolerâncias também, em 2001 foram reforçadas propostas de ações e afirmativas na…

9 ANEXOS 10 1 INTRODUÇÃO O Brasil é um país composto por várias etinias: europeus, africanos, índios e outros povos que compõe a sociedade brasileira. Essas variações étnicas se refletem no espaço onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada um com sua peculiaridade, o que proporciona o professor uma interação com os alunos, onde se pode criar um processo didático interativo onde um aprende…

RESUMO Este artigo aborda a questão racial no Brasil, em meio às diversas discussões sobre a necessidade de adoção de ações do Estado para reparar as injustiças históricas sofridas pela matriz negroide e reverter o quadro de exclusão a que ela foi relegada. O eixo do artigo, tema polêmico, é o programa de cotas raciais para ingresso nas várias instituições públicas de Ensino Superior, concluindo que essa ação não garante o fim da discriminação e a inclusão social, mas que, através…

formação de professores; • Introdução de análises das relações sociais e raciais no Brasil, de conceitos e de suas bases teóricas; • Inclusão de discussão da questão racial como parte integrante da matriz curricular. • Inclusão, nos conteúdos de disciplinas e em atividades curriculares de Educação das Relações Étnico-Raciais. • Inclusão de bibliografia relativa à história e cultura afro-brasileira e africana. • Inclusão, em documentos normativos e de planejamento dos…

primeiro passo iremos vê os documentos que valorizam o multiculturalismo e a diversidade na escola. Valorizando os alunos, professores todos os membros que formam um instituto de educação priorizando as pessoas que necessitam de atenção maior. No segundo passo iremos observar uma comemoração em uma instituição escolar analisando esse evento á respeito do multiculturalismo e a diversidade. Sabemos que as escolas cada vez mais esta buscando melhorar o estilo de ensino onde valorize e…

RA: 8739121802 PROF. EAD: Ma. Maria Mariciane Mores Nunes e Ma. Maria Clotilde Bastos PROF. TUTOR PRESENCIAL: Ma. Eliana Giro Sartorato  ITATIBA MARÇO 2014 Introdução Este trabalho aborda o Multiculturalismo nas escolas e sociedade, o Multiculturalismo refere-se às intensas mudanças culturais e as diversidades, que marca o dia de hoje decorrentes de diferenças relativas à raça, etnia, gênero, sexualidade, cultura, religião, classe social, idade, necessidades especiais