Discriminação

DIRETRIZES
CURRICULARES
NACIONAIS PARA A
EDUCAÇÃO DAS
RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS E PARA O

Ações Educativas de Combate ao Racismo e Discriminação

• Registro histórico;

• Apoio aos professores e métodos de ensino;

• Mapeamento e divulgação de experiências pedagógicas ;

• Os sistemas de ensino;

• Discutir e coordenar planejamento e execução da formação de professores;

• Introdução de análises das relações sociais e raciais no Brasil, de conceitos e de suas bases teóricas; • Inclusão de discussão da questão racial como parte integrante da matriz curricular.

• Inclusão, nos conteúdos de disciplinas e em atividades curriculares de Educação das
Relações Étnico-Raciais.
• Inclusão de bibliografia relativa à história e cultura afro-brasileira e africana.

• Inclusão, em documentos normativos e de planejamento dos estabelecimentos de ensino de todos os níveis.
• Previsão e encaminhamento de solução para situações de racismo e de discriminações.

• Inclusão de personagens negros, assim como de outros grupos étnico-raciais ;

• Organização de centros de documentação em que se divulguem valores, pensamentos, jeitos de ser e viver dos diferentes grupos étnico-raciais brasileiros, particularmente dos afrodescendentes.

• Identificação de fontes de conhecimentos de origem africana.

• Incentivo a pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros e indígenas • Identificação, coleta e compilação de informações sobre a população negra.

• Edição de livros e de materiais didáticos, para diferentes níveis e modalidades de ensino.

• Divulgação de mapas, fotografias, obras de arte afro-brasileiras, pelo sistema de ensino;

Iemanjá, foto que ilustra texto do Museu Afro-brasil

• Oferta de Educação Fundamental em áreas de remanescentes de quilombos.

• Garantia de condições humanas, materiais e financeiras para execução de projetos ;

• Realização, pelos sistemas de ensino federal, estadual e municipal, de