Inclusao Possivel

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Alegrete 2009 NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Prof. Okçana Battini Alegrete 2009 Dedico este trabalho a meu filho, mesmo que

realizou um magnífico trabalho, na Instituição de ensino EMEIEF Ruth Rocha no município de Ji-Paraná, RO. A professora Márcia Pereira de Souza desenvolveu um trabalho expedindo com a inclusão do aluno Patrick Nerys, de 9 (nove) anos. A professora revela que não acreditava na inclusão. "Se crianças com deficiência não aprendem como as demais, por que colocá-las em classes regulares?", pensava. Ela, até as aceitava em sua sala, mas achava que apenas observar os…

ética, transparência, na promoção das famílias e indivíduos, a Secretaria Municipal de Trabalho e Assistência Social tem como missão promover a inclusão social, utilizando as potencialidades de cada um como instrumento de superação das desigualdades. Visão: Ser reconhecida como uma gestão exitosa na garantia do acesso aos direitos sociais, promovendo a inclusão social e reduzindo as desigualdades sociais. Valores: A Secretaria Municipal de Trabalho e Assistência Social visa o…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O tema inclusão vem ao longo dos anos, buscando a não exclusão escolar e propondo ações que garantam o acesso e permanência do aluno com deficiência no ensino regular. No entanto, o paradigma da segregação é forte e enraizado nas escolas e com todas as dificuldades e desafios a enfrentar, acabam por reforçar o desejo de mantê-los em espaços especializados. Contudo a inclusão coloca inúmeros questionamentos aos professores que…

PROJETO DE PESQUISA TECNOLOGIAS E INCLUSÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD CAXIAS DO SUL - 2012 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Dados dos pesquisadores 2 TEMA 2.1 Delimitação do tema 2.2 Problema 3 JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVOS. 4.1 Objetivo geral 4.2 Objetivos específicos 5 METODOLOGIA 6 REFERENCIAL TEÓRICO 7 REFERÊNCIAS 1. DADOS…

Falar sobre a inclusão, sobre educação especial/inclusiva atualmente é dialogar com uma sociedade que se prepara para enfrentar paradigmas quanto à questão da diferença, não se tratando apenas dos fatores físicas ou psíquicas mais colocando a própria formação da identidade sobre questionamento, caracterizando e exemplificando no meio o conceito da diversidade. Compreender a inclusão é dimensionar o enfoque de uma educação integradora, é também dinamizar, adaptar o currículo ás peculiaridades dos

FAMÍLIA NA INCLUSÃO DE DEFICIENTES MENTAIS RESUMO Falarmos em inclusão hoje, não deve ser algo apenas no discurso ou no papel, deve realmente ser uma atitude, onde devemos acreditar que não existem diferenças entre as pessoas, sequer por elas apresentarem algum tipo de necessidade especial. Todos deviam entender que estamos vivendo numa sociedade inclusiva, e que a escola é o primeiro lugar onde esta prática tem que ser efetivada. A escola é o espaço no qual devemos criar esta…

ESCOLAR GIOVANI SOLDERA INCLUSÃO: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS VITÓRIA 2013 GIOVANI SOLDERA INCLUSÃO: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação DA Faculdade MULTIVIX como requisito para obtenção do Titulo de Especialização em Educação Física Escolar. Orientador: Prof. Frederico André Gonçalves Feiatl. VITÓRIA 2013 INCLUSÃO: UMA ATITUDE DE RESPEITO E…

1 JUSTIFICATIVA A inclusão vem crescendo a cada dia, fortalecendo as raízes e amadurecimento, principalmente graças à abertura de conhecimento sobre o assunto pelo interesse e o anseio de obter a igualdade entre todos. A educação especial é uma forma de incluir crianças, jovens e adultos e mostrar quão capacitadas são as pessoas que tem algum tipo de deficiência. Na verdade, se houvesse o respeito e conhecimento, não existindo o julgamento e o preconceito, a educação poderia se…

JOÃO DEL REI – UFSJ .CURSO DE PEDAGOGIA – 2º PERÍODO DISCIPLINA – EDUCAÇÃO INCLUSIVA INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR São João del-Rei 2010 • INTRODUÇÃO Nós, alunas do segundo período de Pedagogia da Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), escolhemos fazer um trabalho sobre a inclusão de pessoas portadoras de Síndrome de Down na escola regular pelo fato de que é de suma…