Inclusao Maria Teresa Egler Mantoan

regente Tereza Cristina Gargano. A inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo. A ideia fundamental de inclusão é a de adaptar o sistema…

portadora de deficiência ou não. INCLUSÃO SOCIAL Sassaki (1999), fala da “inclusão social” como um novo paradigma, “o caminho ideal para se construir uma sociedade para todos e que por ele lutam para que possamos – juntos na diversidade humana – cumprir nossos deveres de cidadania e nos beneficiar dos direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e de desenvolvimento”. Ele entende a inclusão social como um processo, e pode ocorrer no mercado…

Apesar da discriminação sofrida e do descaso dos nossos governantes, os deficientes tiveram ao longo da história, direitos adquiridos resguardados por artigos da Constituição Federal e pelos Princípios basilares, porém estes, não suficientes para uma inclusão social. Para Comparato (2008, p. 57) “só pode ser a consciência ética coletiva, a convicção, longa e largamente estabelecida na comunidade, de que a dignidade da condição 3 humana exige o respeito a certos bens ou valores em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTEr INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 Dedico este trabalho aos meus pais e familiares, como…

INTRODUÇÃO A inclusão é um processo de adequação para que todos os alunos possam receber uma educação de qualidade, independente de etnia, gênero, idade, situação socioeconômica, deficiência ou demais necessidades especificas. A inclusão, portanto, implica mudança do paradigma educacional, para que se encaixe no mapa da educação escolar. Diante dessas novidades, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao se redor, nem anular as diferenças nos processos pelos quais…

"Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado e planejado, bem como desenvolver políticas claras de que demanda um processo complexo e, sobretudo, fundamental no espaço educacional" Janilcélia de Fátima Neves O presente artigo aborda o cotidiano de uma escola regular da rede municipal de ensino que desenvolve o processo de inclusão, implementado a partir da matrícula de uma criança com síndrome de Down. A partir do relato do dia a dia e dos procedimentos vivenciados,…

superar limites na sua escolarização. No decorrer de seis anos estes mesmos alunos participam do AEE² feito pela sala de recursos multifuncionais desta instituição de ensino, porém, em decorrência de muitas mudanças estruturais, tanto na política de inclusão quanto nos aspectos pedagógicos do trabalho docente, os familiares daqueles alunos circunscrevem outras expectativas enquanto resultado de trabalho e reivindicam no cenário atual, muito mais do que socialização, mas uma efetiva…

24 respostas para as principais dúvidas sobre inclusão As soluções para os dilemas que o gestor enfrenta ao receber alunos com deficiência === PARTE 1 ==== Um desenho feito com uma só cor tem muito valor e significado, mas não há como negar que a introdução de matizes e tonalidades amplia o conteúdo e a riqueza visual. Foi a favor da diversidade e pensando no direito de todos de aprender que a Lei nº 7.853 (que obriga todas as escolas a aceitar matrículas de alunos com deficiência e…

todos, apenas possui algumas limitações, por isso deve-se adaptar o ambiente para melhor adequar sua convivência e aprendizagem com os demais alunos. O presente artigo revela a educação inclusiva no processo de mudança que parte da integração para a inclusão e sua comunicação alternativa. Assim, quando falamos em comunicação, temos em nossa mente a comunicação verbal e não verbal que acontece por meio da fala, com as manifestações de sentimentos e/ou a troca de expressões por gestos.…

atendimento de qualidade à criança surda que tem por direito alfabetizar-se e ser inserida no contexto da escola como sujeito componente da mesma em todos os espaços. É preciso conscientizar-nos que a escola e os educadores são os responsáveis pela inclusão dos surdos no ambiente escolar e social e pela garantia de serviços de apoio especializados, currículos, técnicas e recursos específicos para atender suas necessidades educativas especiais, conforme regulamenta a Lei de Diretrizes e…