Inclusao Escolar Maria Teresa Egler Mantoan

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL-IESB. A INCLUSAO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA CRECHE E PRÉ-ESCOLA PEQUENO POLEGAR. MONTE ALEGRE-PIAUÍ 2012 TAMIRES DOS ANJOS ROCHA A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA CRECHE E PRÉ-ESCOLA PEQUENO POLEGAR. Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior do Brasil-IESB, como requisito parcial para obtenção do titulo de graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia,sobre a orientação do Professor João Marden Lago Nogueira.

multicultural da sociedade na contemporaneidade, percebe-se como estes fatores estão presentes na educação formal. Sendo a escola uma reprodutora ou transformadora da realidade, faz-se mister que a mesma dialogue as ações afirmativas intra-muros escolares, e para tanto devem ater-se as questões multiculturais, nas suas dimensões política e pedagógica, promovendo currículos com perspectivas multiculturais. Diante do exposto percebe-se que as perspectivas curriculares multiculturais…

característica da população Brasileira. Pois encontramos pessoas das mais variadas origens, culturas e cores. Temos brasileiros de origem europeia, africana, asiática, oriental e indígena. O projeto “Respeito às diversidades abrangentes na comunidade escolar dentro do 3º e 4º ciclo”, que mostrará o reconhecimento existente destas características de nossas crianças. Além de reconhecer esta diversidade, entende que é uma riqueza nacional para o autoestima e identidade de cada crianças.…

município de Mocajuba 1- INTRODUÇÃO Nos debates atuais sobre inclusão escolar, o ensino escolar do município de Mocajuba tem diante de si o desafio de encontra soluções para a implantação do atendimento especializado e que respondam á questão do acesso e da permanência dos alunos nas suas instituições educacional. Algumas escolas públicas do municípios já adotaram ações nesse sentido, ao proporem mudanças na sua organização escolar, de modo a reconhecer e valorizar as diferenças,…

professor precisa estar atento as constantes modificações que vem acontecendo em nossa rotina. As crianças e os adolescentes portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares, desta forma, podemos enfatizar que a inclusão social a cada dia que passa se torna parte integrante da nossa realidade. Podemos destacar o exemplo de uma professora da cidade de Salvador com os alunos da Escola Municipal Dr. Fernando Montanha Ponde que procura integrar na…

competência para trabalhar com o aluno as questões relativas às dificuldades geradas pela deficiência. Não pode ser esquecida, também, a amplitude do olhar que o professor especializado deve ter em relação a seus colegas da sala comum, à equipe escolar como um todo e à comunidade, principalmente, à família do aluno. Enfim, impõe-se ao professor especializado a percepção das contínuas mudanças sociais que foram se concretizando ao longo do tempo, tendo como referência a questão da…

Polo :Palmas-TO Curso : Serviço Social Disciplina: Políticas Especais. Aluna: Mirtes dos Santos Silva F. Mergulhão RA:361850 Maria Cruz Silva Araujo RA:358968 Sandra Regina Pereira da Silva RA:359042 TÍTULO DA ATIVIDADE: Discriminação racial no Brasil. PROF; Laura Santos TUTOR; Orleans Alves. Palmas- to 25/05/2015 INTRODUÇÃO  O preconceito racial no Brasil faz parte da sua história, do seu passado escravista a uma abolição que pouco modificou a situação dos negros da época, que se…

Entrevista Sobre Inclusão Escolar. Renata Paschoalini, aluna do segundo ano de pedagogia nas Faculdades Integradas da cidade de Jaú, São Paulo, realizou esta entrevista, via web, com Elizabet Dias de Sá para um trabalho escolar. P. O que é educação inclusiva? R. É a educação para todos, isto é a educação que visa reverter o percurso da exclusão, ao criar condições, estruturas e espaços para uma diversidade de educandos. Assim, a escola será inclusiva quando conseguir transformar…

especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino". Sendo que esta legislação resultou na reformulação da Lei de Diretrizes e Bases 9.394/1996. Nesta concepção nosso objetivo é analisar como está ocorrendo o processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais, no Centro Mamãe Margarida. O interesse em realizar a pesquisa surgiu da curiosidade em saber como acontece a educação inclusiva no município de São Gabriel da Cachoeira.…

democrática, significa acreditar que todos juntos têm mais chance de encontrar caminhos para atender às expectativas da sociedade a partir da atuação e do compromisso da escola. Estabelecendo desta forma relações flexíveis entre os membros da comunidade escolar. Portanto a proposta pedagógica juntamente com os projetos desenvolvidos pela escola e pela equipe gestora precisa buscar alternativas que possibilitem preparar estas pessoas para exercer sua cidadania com dignidade, bem como…