Inclusao Digital Com Portadores De Necessidades Especiais

processo de aprendizagem e as aptidões de cada aluno. Pode trabalhar também com portadores de deficiências físicas ou intelectuais, auxiliando em sua inclusão na sociedade, ou com educação a distância. Porém, todos aqueles que atuam no processo educativos (professores, pais, monitores, orientadores, psicólogos, etc) também devem conhecer os princípios básicos de pedagogia. DESENVOLVIMENTO: A Educação Especial é uma modalidade de Educação Escolar que perpassa todos os níveis,…

INCLUSÃO ESCOLAR COM O USO DAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: A Ação Docente e a Diversidade Humana – Módulo VII. Orientadores: PROFESSOR: Fábio Luiz da Silva Tutor(a) eletrônico: Alessandra de Oliveira Garcia…

..................................................................12 1.4 ESTRUTURA DO TRABALHO ............................................................12 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................ 13 2.1 INCLUSÃO DIGITAL ............................................................................13 2.2 DEFICIÊNCIA VISUAL.........................................................................15 2.3 TECNOLOGIAS ASSISTIVAS....................................

porém, a partir de 1981, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou um decreto tornando tal ano como o Ano Internacional das Pessoas Portadoras de Deficiências (AIPPD), época em que passou-se a perceber que as pessoas portadoras de alguma necessidade especial eram também merecedoras dos mesmos direitos que os outros cidadãos. A princípio, eles ganharam alguma liberdade através das rampas, que permitiram maior acesso às escolas, igrejas, bares e restaurantes, teatros, cinemas, meios de…

sendo abandonada para a adoção da tecnologia digital. O Brasil a partir do Decreto presidencial 4.901. de 26/11/2003, instituiu o Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD), com o intuito de "promover a inclusão social, a diversidade cultural do País e a língua pátria por meio de acesso à tecnologia digital, visando à democratização da informação” (DOU. 2003). Com tal Decreto a transmissão analógica seguirá ocorrendo simultaneamente à digital até 29/06/2016, e a partir de Julho…

processo de Ensino e Aprendizagem Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de História, História Comteporânea, Educação e Inclusão e Seminário VI. Prof. Cyntia, Fábio, Raquel e Guilherme. Barra de São Francisco - ES 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 2…

DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte, possibilitará a socialização ao meio em que ela está inserida e integração das habilidades e competências de cada criança e suas necessidades. JUSTIFICATIVA: Se para nós que já somos adultos e já vimos…

Licenciatura em Artes, História e Biologia Disciplina Seminário da Prática 28 de Junho de 2014 Resumo O objetivo desse artigo é alertar familiares, professores e alunos de diversas licenciaturas quanto as caracteristicas dos estudantes portadores do TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, pois esse transtorno está sendo identificado de forma cada vez mais frequente na população em idade escolar desde a alfabetização até a fase adulta. Pretende-se expor…

A Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual no Ensino Superior Noemi Damaceno Prestes Rodrigues1 Mestre Antonio Carlos Xavier2 Especialista Fabiana Barros Oliveira Benedetti3 RESUMO Neste artigo abordaremos as dificuldades no processo de inclusão educacional no Ensino Superior de pessoas deficientes visuais, demostraremos como o assunto vem sendo tratado pelas instituições de ensino no que se refere ao reconhecimento do direito à educação desses alunos. Para obtermos…

a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo , sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferenças dessa forma a inclusão torna – se um direito adiquirido no cenário brasileiro. O surdo percebe o mundo de forma…