Inclusao Digital Com Portadores De Necessidades Especiais

lazer. De maneira criativa as crianças principalmente da Educação Infantil interem com outras da mesma idade e de idades diferentes, aprendem a dividir e compartilhar brinquedos, começam a perceber a importância em ajudar aquele coleguinha que é portador de alguma deficiência ou dificuldade , compreendem o quanto é mais gostoso e importante brincarem juntas. Ali irão proporcionar tutores especializados e específicos, fazendo com que as crianças utilizem a imaginação e a curiosidade…

A INCLUSÃO DA PESSOA DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO Aline Cristine de Oliveira Rafael Cioletti Françoise de Souza Silveira Priscila Sanches Fagundes Silma Aparecida Ferreira Belo Horizonte Abril/2008 Aline Cristine de Oliveira Rafael Cioletti Françoise de Souza Silveira Priscila Sanches Fagundes Silma Aparecida Ferreira A INCLUSÃO DA PESSOA DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Administração da Faculdade Novos Horizontes como…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Silvana Aparecida da Silva Vidal REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM CLASSES REGULARES DE ENSINO CARAPICUIBA 2015 Silvana Aparecida da Silva Vidal REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM CLASSES REGULARES DE ENSINO Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de pós-graduação, do Curso de Educação Inclusiva da Faculdade da Aldeia de…

Às amigas em especial: Alessandra, Tatiane, Júlia, Cristiane, obrigada pela amizade verdadeira e pelo companheirismo e carinho. Aos demais amigos e familiares queridos obrigada pelo apoio e confiança. Sheila da Consolação Viana Outubro de 2008 SUMÁRIO PAG LISTA DE FIGURAS E TABELAS 07 RESUMO 08 ABSTRACT 09 1. INTRODUÇÃO 10 2. OBJETIVOS 12 2.1 Objetivo Geral 12 2.2 Objetivos específicos 12 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 3.1 Deficiência física e inclusão…

26/04/2012 02.161.496/0001-00 - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - 2011 Página 4 de 14 Lista de Atividades Principais de Acordo com o Estatuto, Organizadas de Forma Crescente de Prioridade Atividades Educação Especial Arte-Educação Inclusão Digital Público Alvo Portadores de deficiência Alterações Estatutárias Houve alterações estatutárias no exercício anterior? Não Dados relativos a eventuais alterações estatutárias da Entidade ocorridas no último exercício Data:…

escola, e componente curricular da educaçao basica. • Inclusão: Não possui projetos de inclusao na escola de portadores de necessidades especiais • Organograma da instituição: possui 6 professores qualificados, 2 estagiarias ,uma merendeira e uma servente de limpeza, com uma gestao democratica. • Organização do espaço físico: não possui existência de adequações do espaço físico em relação aos portadores de necessidades especiais • Projetos de ensino projetos de…

coordenação motora, fazendo com que as crianças aprendam brincando. Utilizar os brinquedos eletrônicos na percepção das cores, do sentido auditivo ou pelo tato, atendendo as necessidades especiais do deficiente. Livros Livros Sonoros ou eletrônicos, incentivar a criança a ler através dos desenhos e sons que contenham no livro. Livros Digitais para impressão ou para serem lidos em dispositivos, como smartphones, que podem ser acessados em diferentes lugares. Incentivar a leitura para…

de referências à história dos surdos, o conjunto de estratégias sociais e de códigos sociais utilizados pelos surdos para viverem em uma sociedade feita por e para os ouvintes. O Social: tem sido um desafio a, inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil, na maioria das vezes, alheia a estas questões, a sociedade vê a surdez como uma deficiência que futuramente há de ser abolida através dos “consertos” neurocirúrgicos prometidos pela pesquisa…

oportunidades entre todos os estudantes e contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico, a partir de medidas que buscam combater situações de repetência e evasão. O Pnaes oferece assistência à moradia estudantil, alimentação, transporte, à saúde, inclusão digital, cultura, esporte, creche e apoio pedagógico. As ações são executadas pela própria instituição de ensino, que deve acompanhar e avaliar o desenvolvimento do programa. Os critérios de seleção dos estudantes levam em conta…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ EDUCAÇÃO ESPECIAL: TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Projeto para avaliação da disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar III, dígitos PPI, no 3º Semestre do Curso de Pedagogia com o tema referente à área de inclusão de alunos com Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentado à Prof.ª M.ª Renata A. Orseli. São Paulo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…