Inclusao Digital Com Portadores De Necessidades Especiais

EDUCAÇÃO ESPECIAL CAMPINAS 2013 Introdução O presente trabalho é resultante de uma observação realizada para a disciplina de estágio no curso de pedagogia, da unidade Temática de Aprendizagem: Corporeidade e Inclusão, que teve como objetivo compreender a atuação profissional pela análise da prática acerca da integração e inclusão de alunos com…

. PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA: Variedade de condições não sensoriais que afetam o indivíduo em termos de mobilidade, de coordenação motora geral ou da fala, como decorrência de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou, ainda, de malformações congênitas ou adquiridas (BRASIL, 1998, p. 25). Para possibilitar o acesso de pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida, toda escola deve eliminar suas barreiras arquitetônicas e de comunicação, tendo ou não alunos

que necessitam passar por esse momento que exige muito esforço e dedicação. Não podemos esquecer-nos de agradecer a todos os professores que enfatizaram um aprendizado diferenciado e significativo. Enfatizamos um agradecimento especial ao nosso professor orientadora José Ricardo S. de Oliveira que demonstrou muita paciência e compreensão, auxiliando na elaboração desse trabalho primordial para nossa formação acadêmica. Agradecemos também ao professor Manoel…

inserção na sociedade. Há referência também à tecnologia assistiva que muito tem auxiliado as crianças com deficiências dos mais variados tipos no que diz respeito à inclusão. Através de exemplos, é possível verificar a dinâmica e motivação que tais recursos trazem no processo ensino-aprendizagem. Pode-se perceber também a necessidade de formação de docentes na capacitação com relação ao uso destes recursos tecnológicos através dos exemplos de conteúdos virtuais, como: cursos, vídeos,…

programas, projetos e ações voltados para o financiamento da educação básica pública, podendo ser aplicada na educação especial, desde que vinculada à educação básica. FUNDEF: (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental) Seu objetivo é financiamento do ensino fundamental PNAE: (Programa Nacional de Alimentação Escolar). Objetivo é suprir parcialmente as necessidades nutricionais dos alunos beneficiários, através da oferta de no mínimo uma refeição diária, visando…

e afins. Finalidade Seguindo a mesma linha das carteiras escolares convencionais, a carteira escolar informatizada foi desenvolvida para ampliar a inclusão digital. No conceito, a carteira informatizada tem tecnologia agrupada, com tecnologia avançada em seu interior, onde o professor pode optar por aulas convencionais ou agregar conteúdos digitais para os alunos. Este conceito moderno proporciona ergonomia, flexibilidade e interatividade nas aulas e auxilia o aluno no transportes de…

modelos e práticas de Responsabilidade Social das Empresas, sob o enfoque do trabalho, ambiente, mercado e comunidade e discutir a respeito da conduta das empresas e dos trabalhadores. Observação: Não basta dizer que a empresa faz ações, há a necessidade de detalhar a ação promovida pela empresa. (Mínimo de 6 empresas) A responsabilidade social envolve conceitos tão abrangentes que, para alcançá-la na totalidade, é preciso avançar com valores éticos em todas as direções do…

IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSEMEIRE SÁ FREIRE PAULINO EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA Santo André 2014 UNIG-UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSEMEIRE SÁ FREIRE PAULINO EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG-Universidade Iguaçu como parte dos…

QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA A INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO NO SECAP/FADERS Pâmela Padilha de Oliveira1 Sabrina Eliz Inácio2 Resumo: O presente estudo teve como objetivo investigar, na percepção de aprendizes com deficiência intelectual envolvidos no processo de capacitação e qualificação profissional, se o programa de aprendizagem desenvolvido pelo Serviço de Capacitação Profissional da FADERS os prepara efetivamente para a sua inclusão no mercado…

1 INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO ENSINO LÍNGUAS SOUZA, Aline Cristina1 FERNANDES, Simoni Edvirges2 RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar a importância do ensino de idioma, suas influências e variações no aprendizado de pessoas com necessidades especiais. É necessário gerar interesse em docentes e educadores para que o ensino de idiomas estrangeiros esteja disponível a esses alunos, respeitando os princípios impostos pela Didática, como disciplina. Não foi possível…