Inclusao Digital Com Portadores De Necessidades Especiais

tomadas para garantir a inclusão social de pessoas portadoras de deficiência visual e com o avanço tecnológico que vem crescendo cada vez mais rápido surge a necessidade de medidas que garantam não somente a inclusão social, mas também a inclusão digital dessas pessoas. 2. Deficiência visual O Brasil possui um grande número de deficientes visuais, sendo importante estar atento às estatísticas para que providências sejam tomadas para garantir a inclusão social e digital dessas…

Pós-Graduação em Comunicação Inclusão social via acessibilidade digital: Proposta de inclusão digital para Pessoas com Necessidades Especiais1 Prof. Dra. Liliana Maria Passerino2 UFRGS liliana@cinted.ufrgs.br Prof. Dra. Sandra Portella Montardo3 FEEVALE sandramontardo@feevale.br Resumo: Este artigo discute, define e relaciona os conceitos de inclusão social e inclusão digital entre si. Posteriormente, propõe um novo viés de análise e concepção da inclusão digital por meio…

Introdução: Um tema que vem ganhando bastante espaço na sociedade, sendo abordado e aplicado em diversas áreas é o da inclusão social. Escolas, instituições e empresas buscam estratégias que melhore as condições de vida, igualdade de oportunidades e construções de valores éticos sociais á toda a população e não apenas aos mais aptos. Inclusão Social A Inclusão Social através do seu conjunto de meios e ações tem o papel de combater a exclusão em nossa sociedade, oferecendo oportunidade

REGINABELARMINO@LIVE TÍTULO DO TRABALHO A INFLUÊNCIA E DIFICULDADES DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO AMBITO EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de educação especial com ênfase em libras , pelo Instituto Educacional Piaget (IEP), sob a orientação do Prof. FABIO MARIANO DA PAZ Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de educação especial com ênfase em libras , pelo…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NAS ESCOLAS PARA CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Matheus Guthiá Moraes Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal realizar uma revisão sistemática sobre a inclusão de estudantes portadores de deficiências físicas nas aulas de Educação Física do ensino fundamental, realizando uma discussão sobre um aspecto importante que é a inclusão das crianças portadoras de deficiência física. Foram analisados itens relacionados ao histórico da…

Trabalho. Ingrid da Silva Vasconcelos. 29-10-2013 Fichamento. Inclusão. Escolhi este tema por que o deficiente seja ele qual for tem pouco meio de comunicação. Um pouco por falta de interesse (professor ou a) http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 14 - Nº 138 - Novembro de 2009 Flavia Fernandes de Oliveira . Introdução Nos dias de hoje muito se tem falado em educação inclusiva. Sabemos que as escolas ainda têm muito que evoluir no que diz…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES AUDITIVAS NA REDE REGULAR DE ENSINO RIO PARDO-RS 2012 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES AUDITIVAS NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho de conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialização Especialista em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA, Orientador:Prof. Davi Bolzan.

com mobilidade reduzida. Os movimentos pró-acessibilidade seguem avançando no meio físico e tentando alcançar a acessibilidade também no espaço digital. Os autores citam as propriedades do espaço digital que se destacam: a densidade; a ubiquidade; a deslocação; e a hipertextualidade. Atualmente há uma grande tendência a se levar para o espaço digital a maior parte dos documentos produzidos, além de haver uma maior produção de documentos originados nesse espaço. O maior obstáculo…

INSTITUTO CIENTÍFICO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROF: WEEBERB RÉQUIA INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAS NO MERCADO DE TRABALHO GRUPO: Amanda Thaís Ferreira da Silva Edite Rodrigues da Silva Elimar de Fátima Fonseca

Roberto Fernandes - RA A49IBH - 4 Coordenador de Estágio: Prof. Dr. Luís Gustavo de Mello Paracêncio Coordenador do Curso: Prof. Dr. Luís Gustavo de Mello Paracêncio Curso: Engenharia de Controle e Automação 2015 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 A Inclusão 4 1.2 Comunicação 5 1.3 Transporte 7 2 PERGUNTAS 8 3 CONCLUSÕES 9 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1 INTRODUÇÃO Os conteúdos abordados na cadeira de Deficiência Auditiva e Problemas de Linguagem permitiram-nos fazer uma breve…