Inclusão Socioeducacional

O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVAS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR JAYME DE ALTAVILA Damares Alves Pereira Santos Itamara Tays R. de Albuquerque Marinalva Maria da Silva Rangirene Ribeiro de Oliveira Brito Simone Rodrigues de Oliveira Curso de Serviço Social Pólo: Arapiraca Orientador: Juliana RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o desenvolvimento educacional e social do portador…

20 INCLUSÃO ESCOLAR: A TERAPIA OCUPACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução Este artigo visa identificar e compreender a atuação do terapeuta ocupacional na rede regular de ensino para o atendimento de crianças de 0 (zero) a 6 (seis) anos, buscando perceber sua participação junto aos atores envolvidos neste processo. Apresenta uma revisão bibliográfica de estudos sobre a atuação do terapeuta ocupacional e a possibilidade de abertura de novos campos de trabalhos na área escolar, face às…

FACULDADE PADRAO CURSO DE PEDAGOGIA TALITA DOS ANJOS ROCHA SOUZA Goiânia,2013 Os desafios da inclusão escolar . Introdução. Nas últimas décadas do século XX, o direito de todos à educação foi debatido de uma forma mais integral que nos anos anteriores. A necessidade de constituir uma escola em que a prática pedagógica seja estruturada de modo a contemplar as necessidades de todos, de…

social pela melhoria da qualidade da Educação Básica. Neste decreto destaca-se o Art. 2º inciso IX, que dispõe: garantir o acesso e a permanência das pessoas com necessidades educacionais especiais nas classes comuns do ensino regular, fortalecendo a inclusão educacional nas escolas públicas. Destacamos, ainda, o inciso XXVII do mesmo artigo, que registra: prioridade de se firmar parcerias externas à comunidade escolar, visando à melhoria da infraestrutura da escola ou à promoção de…

alunos com NEE, nunca teve nenhuma formação específica para saber lidar com esse tipo de situação. E essa falta de formação e preparo faz com que ele não consiga lidar com as limitações, o que gera, no professor, resistência ou rejeição em relação a inclusão. Para Mittler (2003), os professores já possuem conhecimento necessário e habilidades suficientes para realizarem tal tarefa. “O que lhes falta, muitas vezes, é a confiança em sua própria habilidade”. (Mitter, 2003, p. 181). No…

Mulheres Mil, estruturado em três eixos - educação, cidadania e desenvolvimento sustentável, cujo objetivo é proporcionar às mulheres em situação de vulnerabilidade socioassistencial, jovens e adultas, acesso e inclusão à educação e formação profissional e cidadã, com perspectivas de inclusão no mundo do trabalho a partir da identificação e reconhecimento da diversidade presente em cada uma de suas etapas de vida. Atendendo ao Programa Nacional Mulheres Mil, o IFG – Câmpus Anápolis,…

arquitetônicos de acessibilidade; recursos variados que promovem independência em atividades de vida diária como alimentação, vestuário e higiene, material e mobiliário escolar modificados. A CAA pode ser importante instrumento de comunicação e inclusão socioeducacional em diversos contextos dos sujeitos, com a escola, pois os inúmeros recursos disponíveis podem ser utilizados para que se expressem e se aproximem da aprendizagem. Santa Margarida, 26 de…

violentas na vida adulta. Para os Espectadores: Para os “espectadores”, que é a maioria dos alunos, estes podem sentir insegurança, ansiedade, medo e estresse, comprometendo o seu processo socioeducacional. Algumas Estratégias propostas: Trabalho individualizado com os envolvidos em bullying – visando à inclusão e o fortalecimento da auto-estima das “vítimas” e a canalização da agressividade do “agressor” em ações pro-ativas – bem como o envolvimento de toda escola, pais e a comunidade…

resultados úteis à sociedade, onde o sistema somente produz identidades criminosas da pessoa condenada e sua inclusão numa carreira propriamente desviante, onde invariavelmente a pessoa não consegue mais sair. 3. CONCLUSÃO Contudo, nota-se que a teoria da vulnerabilidade pretende é apenas uma atenuante para aquele sujeito que cometeu o delito porque desprovido de condições sócioeducacionais favoráveis, destituído de proteção familiar e com orientação cultural distorcida. Não se…

Educação Inclusiva como parte da Inclusão Social e as responsabilidades dos sujeitos escolares com o exercício de direitos. Fortalecer a identidade e diversidade caiçara do Litoral e Vale do Ribeira paranaense considerando as identidades culturais urbanas, do campo, das ilhas, da mata, das ilhas, das comunidades extrativistas, quilombolas, de pescadores artesanais, ribeirinhos, dentre outras. Identificar as demandas sociais na/da escola e a rede social de proteção e inclusão através do …