Inclusão Social Trabalho De Pedagogia

presente trabalho levanta a problemática de como tem se desenvolvido a prática pedagógica dos educadores nas séries do Ensino Médio diante da inclusão de adolescentes com deficiência intelectual sem o subsídio de uma boa formação preparatória, situação esta que evidência a importância da predisposição do educador em favorecimento deste aluno em processo de inclusão educacional. O objetivo desta pesquisa é fornecer subsídios para uma reflexão sobre a prática docente diante da inclusão…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA Educação Especial Rio Claro/Junho de 2014 Sumario. Introdução....................................................................................................................03 Inclusão: O que é Inclusão?.........................................................................................................04 Quais

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia marcia aparecida da silva andrade produção textual individual o pedagogo e as práticas inclusivas Santa Luzia 2015 marcia aparecida da silva andrade produção textual individual o pedagogo e as práticas inclusivas Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação e tecnologias; Educação Inclusiva e libras Pedagogia em…

europeus ou nos Estados Unidos, não colocando como prioridade a realidade social brasileira, pelo fato de não haver um modelo de Educação Especial especifico para a nossa sociedade, usando então metodologias educacionais como copia fiel de outros países. O estudo da educação especial e sua historicidade e legislação é muito importante para que possamos entender, em maior profundidade, a Inclusão Escolar para pessoas portadoras de necessidade especiais. Os eventos…

a pedagogia social (MOURA e ZUCHETTI, 2006) apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Assim, é necessário a aproximação desses espaços no processo de formação inicial. Para isto o Estágio Supervisionado III foi realizado no CAS- Centro de Capacitação de Educadores e Atendimento ao Surdo que fica localizado na Rua Av. Rio Branco S/N na cidade de Mossoró, com o intuito de perceber a atuação e o desenvolvimento do trabalho

decreto, ao regulamentar a referida lei, determinou a obrigatoriedade da disciplina de Libras nos cursos de formação de professores e no curso de Fonoaudiologia. O presente trabalho constitui-se em um recorte de uma pesquisa mais ampla que objetivou analisar o processo de implantação da disciplina de Libras no curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior pública. O objetivo, neste, é discutir os efeitos da disciplina, ministrada por uma professora surda, na formação…

INTRODUÇÃO Um assunto que hoje em dia está em evidência é a Inclusão, e grandes questionamentos pairam sobre toda e qualquer tentativas de práticas inclusivas: como promover uma educação igualitária, sem que as diferenças individuais dos educandos sejam desrespeitadas, sem que as necessidades educacionais especiais sejam supridas e ao invés de incluir acabe por excluir o que é “diferente”? A Inclusão é hoje uma realidade e um grande desafio, pois na maioria das vezes o…

de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANGÉLICA CRISTINA ALVES INCLUSÃO SOCIAL Assis SP 2011 ANGÉLICA CRISTINA ALVES Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas 2°semestre de: Comunicação e Linguagem: Profª…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO XINGUARA - PA 2012 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao 7ª período do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Tutor de Sala: Paulette Abadessa Tutora Eletrônica: Ana Claudia Kikumoto XINGUARA - PA 2012