Inclusão Social Séries Iniciais

A avaliação nas séries iniciais: implicações desde a formação Edna Serpa Ferreira Correia Resumo Considerando os questionamentos em relação à avaliação dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental é inevitável a reflexão sobre a ação que o educador deve ter em frente ao ato avaliativo. As interações entre professor e alunos devem aprofundar-se no campo de ação pedagógica. O docente assume neste contexto um papel de formador na sociedade, tornando-se articulador, construindo e…

antônio Monteiro VERA SILDA ANTÔNIA ABREU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Santa Luzia 2009 Anélia antônio Monteiro VERA SILDA ANTÔNIA ABREU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5ºSEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL PIUMHI 2013 ROSICLEIA DA SILVA LIMA RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

INTRODUÇÃO Na discussão sobre a educação dos surdos, devem-se relevar as necessidades e dificuldades linguísticas dos mesmos. Atualmente, entende-se, na educação desses alunos, a primeira língua deve ser a de sinais, pois possibilitam a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surdos possuem certo bloqueio para a aquisição natural da linguagem oral. O ensino de libras vem sendo reconhecido como caminho necessário para uma efetiva mudança…

ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Glauciene Alves Cardoso de Souza Na idade das series iniciais necessita de atenção especial, pois nessa fase sucede de grande mudança de realidades. A criança tem consciência de seu próprio corpo, descobrindo cada dia algo novo e percebe a existência de um mundo diferente. Nessa fase a criança a cresce e se desenvolve, mas para isso devemos trabalhar com atividades lúdicas porque a ludicidade na educação infantil é fundamental para…

EDUCAÇÃO MUSICAL E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA APROXIMAÇÃO TEÓRICA Monografia apresentada para conclusão do curso de Licenciatura Plena com Habilitação em Música da UNIRIO, sob a orientação da Professora Dra. Maria Ângela Monteiro Corrêa Rio de Janeiro, 2006 GONÇALVES, Martha Abrantes. Educação musical e inclusão escolar: uma aproximação teórica, 2006. Monografia (Curso de Licenciatura Plena de Educação Artística com Habilitação em Música), Instituto Villa-Lobos, Universidade Federal…

Grupo Escolar Padre Afonso Braz'' ( 1ª a 4ª série) e Ginásio e Escola Estadual e Escola Normal de Iúna, Anexo Pequiá (5ª a 8ª série). No ano de 1973 de acordo com a Portaria nº 37 de 03/07/1973, publicada no Diário Oficial de 05/07/1973, passou a ser denominada de Escola de 1° grau '' Padre Afonso Braz'', funcionando em três turnos: Matutino(5ª a 8ª série), Vespertino(1ª a 4ª série), Noturno ( 5ª a 8ª série) e PTPL ( Projeto Todos Pode Ler)(1ª a 4ª série).Em 1992 passou a oferecer o…

que levam uma empresa solicitar os serviços de um auditor externo ou independente é: obrigação legal; controle interno; imposição de banco para solicitação de empréstimo; imposição de fornecedor para financiar matéria-prima; exigência do contrato social e/ou estatuto; compra, incorporação, fusão ou cisão de empresa; consolidação das demonstrações contábeis. O auditor externo realiza seu trabalho em duas etapas: preliminar – visitas que buscam informações e dados antes do encerramento…

em vista o novo conceito da educação especial, que nos últimos anos visam resgatar os direitos de cidadania. Ao abordarmos o tema Inclusão podemos tecer uma série de reflexões, a partir de diferentes linhas que sustentam a teoria e a prática na área de Educação Especial. Os Programas de Inclusão criados ao longo dos séculos, vêm contribuindo para o acesso e a inclusão para os portadores de necessidades especiais. A atualização de conceitos, métodos e terminologias utilizados é…

PLANO DE AULA DO 2° ANO E 3° ANO SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia. LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAl: Contribuir para que o aluno sinta-se um leitor de sentidos do mundo, através da leitura e produção da linguagem verbal, visual e corporal; produzir textos com coerência e coesão, preocupando-se com a escrita alfabética e ortográfica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Localizar informações…