Inclusão Social Séries Iniciais

Pedagogia 4. O desenvolvimento do currículo em determinada escola, pode caracterizá- la enquanto um fenômeno de exclusão ou inclusão social. Escolha uma das vertentes e justifique se posicionamento. 3. O que é currículo? 4. O desenvolvimento do currículo em determinada escola, pode caracterizá- la enquanto um fenômeno de exclusão ou inclusão social. Escolha uma das vertentes e justifique se posicionamento. Currículos e Programas Icléa Braga de Faria Passos Clique…

NOVE ANOS EM MINAS GERAIS LUCÍOLA LICÍNIO DE CASTRO PAIXÃO SANTOS* LÍVIA MARIA FRAGA VIEIRA** RESUMO: Pela Lei federal 11.274/2006, promulgada em 6 de fevereiro deste ano, o ensino fundamental no Brasil passa a ter a duração de 9 anos, com a inclusão das crianças de 6 anos de idade. No entanto, alguns municípios e estados se anteciparam a esta lei, pois antes de sua promulgação já haviam estendido a obrigatoriedade escolar, a partir dos 6 anos, passando o ensino fundamental a ter…

direcionado à comunidade educativa. O processo educativo consciente contribui para formação reflexiva dos problemas concretos do cotidiano. Espera-se que a escola sendo um espaço institucional em permanente construção, contribua para as transformações sociais e políticas, que estas redimensionem a interação de todos. Assim sendo, com a pesquisa sobre a Gestão Escolar, se obtém um conhecimento mais aprofundado das atribuições que o Gestor da instituição escolar precisa desempenhar, para…

discussões e estudos científicos. Ela é fundamental na formação da personalidade, pois é uma necessidade básica do ser humano, estritamente relacionada aos pensamentos e ações.Preocupada com a forma de como a sexualidade vem sendo trabalhada nas séries iniciais do Ensino Fundamental, ou até mesmo silenciada pelos educadores que criam artifícios e desculpas para não trabalhá-la, foi que surgiu o interesse em conhecer a concepção dos educadores acerca das questões relacionadas à…

município de Primavera, bem como, seus professores e à secretária da Escola Santo Antônio, por nos ter fornecido dados de fundamental importância para a nossa pesquisa. A todos os nossos professores, que acompanharam nossa trajetória desde as séries iniciais até a graduação, nos ajudando a superar as dificuldades surgidas no decorrer deste longo percurso.

pedagógica da instituição, assim como a de qualquer outra disciplina. Haja vista que as características principais da Educação Física são o movimento e a cultura corporal, isso não implica afirmar que a mesma não contribuirá no desenvolvimento cognitivo e social do aluno. Portanto o ensino da Educação Física não se limita apenas no intuito da movimentação corporal, mas também contribuindo junto às demais disciplinas curriculares na formação do aluno. Essa interdisciplinaridade…

sistema educativo, as Coordenações Regionais de Ensino (CRE), localizadas nas cidades do DF que, em articulação com o nível central, realizam as ações que concretizam as políticas para a educação. Concepção de educação A escola é uma instituição social que pode ocasionar mudanças diante das lutas ali travadas, por meio de sua prática no campo do conhecimento, das atitudes e dos valores, de articular e desarticular interesses (FRIGOTTO, 1999). Por essa razão, não se deve perder de…

ADMINISTRATIVA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 8 5.1 QUADRO PESSOAL: PERFIL DO CORPO DOCENTE E DO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA ESCOLA MUNICIPAL INÁCIO DE CASTRO 11 Nome 11 Habilitação 11 Cargo/Função 11 Magistério – Habilitação em Pré- Escola e 1ª a 4ª série do 1º grau. Licenciatura Plena em História 11 6 ASPECTOS ORGANIZACIONIAS: ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 16 7.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR 19 8 ASPECTO DIDÁTICOS 20 9 ASPECTOS DIDÁTICOS: SALA DO 1º ANO A 21 9.1 PRÁTICA ESCOLAR 22 10 -…

O que propõe trabalhar nas escolas com crianças do ensino infantil e ensino fundamental - séries iniciais. Os objetivos das aulas eram fazer com que os alunos desenvolvessem suas habilidades motoras nas aulas de educação física. No decorrer deste relatório de estágio supervisionado poderemos observar as fases dos alunos, e o que precisa ser trabalhado na mesma. As atividades foram feitas para cada série, onde depois de realizadas, pode-se perceber o que deu certo. Foi-se utilizados…

membros da comunidade escolar e o exercício da cidadania. A observação e a prática são de grande importância para termos consciência da realidade de cada aluno e também dos professores nas escolas, pois a escola adquiriu a inclusão da criança para seu crescimento educacional e social. Para a escola campo onde foi desenvolvido esse trabalho o estágio é fundamental, porque através dele a escola ficará a par da realidade, focalizando os seus problemas, sabendo assim qual o método mais…