Inclusão Educacional De Alunos Com Síndrome De Down

Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia da Educação, Educação Especial, Educação Inclusiva e Formação de Professores. Sua trajetória atual conta com projetos de pesquisa, tais como “Educação especial e atendimento educacional especializado: trajetórias, histórias e políticas públicas”, contando com orientações á mestrandos e doutorandos, com várias produções cientificas, entre elas este artigo que iremos discutir. A proposta do estudo realizado por…

beneficiários, diferenciando-se apenas na forma de convocação dos participantes. 1) Oficina para adolescentes e jovens em ambientes educacionais - As Oficinas Inclusivas para adolescentes e jovens têm por objetivo promover um encontro inédito entre jovens da mesma geração, com e sem deficiência, suprindo uma lacuna deixada pela escola e pela vida em comunidade. A seleção dos alunos para participar das oficinas não deve obedecer a qualquer critério de escolha como convidar os…

desenvolvimento global e na adaptativa. • Outras Necessidades educacionais especiais: Aquela que não foi contemplada em nenhuma das possibilidades para apropriação dos números de alunos capacitados e que estão ligadas a questões de necessidades educacionais especiais, incluindo educação diferenciada da regular oferecida nos cursos do SENAI (comunidades quilombolas, presídios, etc). Também se refere a números de capacitados em projetos de inclusão social (meninos de rua,…

Issa Pina é uma escola polo surdez que possui dois interpretes em libras, a escola tem como objetivo ensinar aos alunos que estão na sala da criança com surdez a linguagem em libras, pelo menos algumas coisas básica para que eles possam interagir, hoje a escola possui quatro alunos surdos divididos nos períodos manhã e tarde. No município de São Bernardo do Campo são atendidas, 156 alunos com surdez em 5 escolas polo sendo: 01 escola polo na educação infantil, 03 no Ensino Fundamental ,…

respostas para as principais dúvidas sobre inclusão As soluções para os dilemas que o gestor enfrenta ao receber alunos com deficiência === PARTE 1 ==== Um desenho feito com uma só cor tem muito valor e significado, mas não há como negar que a introdução de matizes e tonalidades amplia o conteúdo e a riqueza visual. Foi a favor da diversidade e pensando no direito de todos de aprender que a Lei nº 7.853 (que obriga todas as escolas a aceitar matrículas de alunos com deficiência e…

Brandão nº 111, Edifício Dona Emília, apto 902 - Centro. CEP 88.301-300 - ITAJAÍ – SC – BRASIL E-mail: beth.kraemer@terra.com.br TELEFONE/FAX: (0XX) 47-3446558 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A CONTABILIDADE Resumo A responsabilidade da inclusão de um estudante com necessidade especial é de toda a comunidade escolar e representa uma oportunidade, um objetivo para que a universidade não caminhe para um grupo de pessoas sozinhas. O estudante com necessidade especial, segundo…

genéticos, lesões perinatais e problemas durante a gravidez. O Instituto Inclusão Brasil estima que 87% das crianças brasileiras que apresentam algum tipo de deficiência intelectual tem mais dificuldade na aprendizagem escolar e na aquisição de novas competências, se comparadas a crianças sem deficiência. Segundo a psicopedagoga Daniela Alonso, especialista em Inclusão, o professor é capaz de identificar rapidamente o aluno que não é capaz de fazer o que é sugerido nas atividades…

Projeto Incluir com alegria Projeto Incluir com Alegria Conteúdo: Inclusão Escolar Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental I Duração: 2º Semestre/2012 Projeto Incluir com alegria Justificativa: Diante de tantas Políticas educacionais envolvendo a Inclusão Escolar de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais, deparamo-nos com uma urgência em obter a aplicabilidade destas Leis no âmbito educacional, as Leis que norteiam este Projeto são:  Declaração de…

Psicologia: Teoria e Prática – 2002, 4(2):31-40 O desenvolvimento cognitivo das crianças com síndrome de Down à luz das relações familiares Maria Antonieta M. A. Voivodic Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil Márcia Regina de Souza Storer Centro Integrado São Leopoldo Resumo: O trabalho analisa aspectos da família da criança com síndrome de Down, enfocando o desenvolvimento cognitivo da criança nesse contexto familiar.Enfatiza a necessidade de um trabalho de apoio e intervenção…

INTRODUÇÃO A Inclusão é vista como um ato de oportunizar para estas Crianças de Necessidades Especiais a convivência em uma sociedade igualitária, basta olharmos em nossa volta e ver que não somos homogêneos. A partir do princípio e da diversidade que se firma o movimento da Inclusão Social. Não se tem o intuito nenhum de se propor a negação das diferenças, mas sim o respeito às PNE. Não se propõe a igualdade do tipo somos todos deficientes, mas sim a equidade para todos,…