Inclusão De Portadores De Paralisia Cerebral

INCLUSÃO SOCIAL PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS São Paulo – SP Design Gráfico - 3º Semestre - 2011 INCLUSÃO SOCIAL PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS São Paulo – SP Design Gráfico - 3º Semestre - 2011 SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................................ 04 INTRODUÇÃO.......................................

dificultam a interação do portador com o meio social, necessitando por isso, de recursos especializados para desenvolver seu potencial e superar ou minimizar suas dificuldades. As deficiências podem ser congênitas (que foram adquiridas ainda no útero materno (período embrionário)) ou adquiridas (quando, ao longo da vida, o indivíduo que nasceu perfeito, perde a função de algum componente de seu corpo). A classificação das deficiências são as seguintes: motora, cerebral, mental, visual…

I ETAPA: INCLUSÃO Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não…

especiais”, ocorra principalmente na rede regular de ensino. Na qual, ao longo das últimas décadas tem presenciado rápidas e intensas transformações com importante mudança no interior desta. Entretanto, muito tem se discutido a respeito da exclusão e inclusão no espaço escolar, uma vez que se configura por exclusão social, toda situação ou condição social de carência, dificuldade de acesso, segregação e discriminação em qualquer âmbito. Sendo assim, nota-se que a educação vem…

realizada entrevista com perguntas abertas, com auxílio da prancheta de comunicação. Utilizou-se para análise uma abordagem qualitativa e quantitativa. Obteve-se especialmente como conclusões que a inclusão de pessoas com deficiência em uma escola regular de ensino, reafirma que a utopia da inclusão educacional é possível, desde que se atenda às necessidades didáticometodológicas e estruturais para tal, e que haja um trabalho de conscientização e de sensibilização, a fim de que a…

|23 | |Maligna................................................................................................. | | |SEÇÃO 10 – Paralisia Irreversível e Incapacitante................................................................... |24 | |SEÇÃO 11 – Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA/AIDS).................................... |25 | |SEÇÃO

6 7 PORTADOR DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO 6 8 INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 6 9 O QUE AS EMPRESAS PODEM FAZER 7 10 QUAIS AS RAZÕES PARA CONTRATAR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 7 11 QUAIS AS RAZÕES PARA CONTRATAR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 7 12 PROJETO PARA INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NO MERCADO DE

acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções; Deficiência Auditiva – Perda parcial ou total das possibilidades auditivas…

Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. MARIA SALETE LEME ANTUNES ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA BRASÍLIA/2011 -2Universidade de Brasília – UnB…

SERVIÇOS: PROJETO SOCIAL DE INCLUSÃO PELO ESPORTE “ESPORTE SEM LIMETES” - A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Mogi das Cruzes, SP 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES DANIELA MARTINS GARCIA; 11101103598 GUILHERME BRAGHEROLI CUNHA; 11101100711 MEIRE DE FÁTIMA GANDOLFI GALLO; 11101100688 MONIQUE RENZI DE BARROS; 11101503544 RUTE ALENCAR RODRIGUES; 11101100715 THAIS DA CRUZ SANTOS; 11131403414 ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS: PROJETO SOCIAL DE INCLUSÃO PELO…