Inclusão De Pessoas Deficientes No Esporte

beneficiários em situação de risco ou vulnerabilidade. A entidade beneficente de assistência social, pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, deve atuar no sentido de: - proteger a família, a maternidade, a infância, a adolescência e a velhice; - amparar crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade; - promover ações de prevenção, habilitação e reabilitação de pessoas deficientes; - promover, gratuitamente, assistência educacional ou de saúde; -…

do tema, esse ensaio é apenas uma breve abordagem, que questiona a problematização da inclusão dos deficientes físicos com comprometimento da mobilidade em espaços que oferecem atividades que promovam a socialização e qualidade de vida. Palavras-chave: Acessibilidade, selo de acessibilidade, CEU Lajeado, inclusão social. INTRODUÇÃO Conforme o Decreto N° 3.298, de 20 de Dezembro de 1999, é considerada pessoa portadora de deficiência física aquela que possui uma alteração completa…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIENE NASCIMENTO DE FARIAS, 723153 PORTIFÓLIO – UTA: CORPOREIDADE E INCLUSÃO CAMPO LARGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIENE NASCIMENTO DE FARIAS, 723153 PORTFÓLIO – UTA: CORPOREIDADE E INCLUSÃO Portfólio referente às Disciplinas: Metodologia do Ensino de Educação Física, Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Libras e Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial. Tutores: Edinéia Fabri

CENTRO SULAMERICANO DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE DE DIREITO DE FRANCISCO BELTRÃO A EFICÁCIA DO ESTATUTO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA TATIANE RAFAELA DE LARA FRANCISCO BELTRÃO 2014 TATIANE RAFAELA DE LARA A EFICÁCIA DO ESTATUTO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina de Metodologia da Pesquisa, 1º período, noturno, do curso de Direito da Francisco Beltrão mantida…

EDUCAÇÃO FÍSCA/ESPORTE Tema (palavra chave) Jiu-jitsu para cegos *O jiu jitsu ou jiu-jítsu, também conhecido pelas grafias jujutsu ou ju-jitsu (transl. jū, "suavidade", "brandura", e jutsu, "arte", "técnica". Jiu jitsu é a denominação da arte e jiu "jutsu" é a denominação da arte de guerra. É uma arte marcial japonesa que utiliza alavancas e pressões para derrubar, dominar e submeter o oponente, tradicionalmente sem usar golpes traumáticos, que não eram muito eficazes no contexto em…

Disciplina educação física na escola regular propicia a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, analisando a freqüência e a participação do educando; identificar as relações que estes alunos estabelecem com a escola; assim como também diagnosticar as dificuldades encontradas pelos alunos e pela escola que os acolhe no ensino regular. Na escola todos são iguais, as oportunidades são iguais para todos e o acesso a educação é garantido a todos os cidadãos adequar à…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE MUNICIPAL DE MARINGÁ-PR SANTOS, Sueli Evangelista RESUMO A humanidade marca ao longo de sua história a prática de exclusão e/ou inclusão do deficiente no ensino regular ou adaptado. As reformas sociais ocorridas marcam durante o século XX este assunto tendo os aspectos educacionais, psicológicos e medicinais. A educação física como área educacional deparou-se com uma nova subdivisão chamada de educação…

Os Jogos Paraolímpicos ou Paralímpicos são o maior evento esportivo mundial envolvendo pessoas com deficiência. Incluem atletas com deficiências físicas (de mobilidade, amputações, cegueira ou paralisia cerebral), além de deficientes mentais. Realizados pela primeira vez em 1960 em Roma, Itália, têm sua origem em Stoke Mandeville, na Inglaterra, onde ocorreram as primeiras competições esportivas para deficientes físicos, como forma de reabilitar militares atingidos na Segunda Guerra Mundial.

1 | O Ensino da Educação Física ................................................................................ | 06 | 6.2 | Inclusão: Escola e Comunidade ............................................................................ | 07 | 6.3 | Participação da comunidade nas ações da escola ................................................ | 07 | 6.4 | A inclusão de portadores de necessidades especiais ........................................... | 08 | 6.5 | Como fica a educação…

FAM-FACULDADES MONTENEGRO TAMIRES VITA SANTOS A INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ibicaraí – Bahia 2012 FAM – FACULDADES MONTENEGRO TAMIRES VITA SANTOS A INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo, apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa, do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Faculdade de Educação Física Montenegro…