A LINGUAGEM COMO CONHECIMENTO NATO

O presente estudo propõe uma apreciação do processo de desenvolvimento e aquisição da linguagem segundo a ótica dos estudos inatistas formuladas pelo lingüista norte americano Noam Chomsky. Entendendo-o na perspectiva da linguagem ser uma herança biológica do ser humano, capaz de adquiri-la e desenvolvê-la através das suas competências e habilidades inatas. É neste diálogo, dessa estruturação dedutiva, que o presente discurso à cerca do que é, de como esse conhecimento lingüístico emerge, se existe uma capacidade inata e de que modo desenvolve-se em nós a linguagem. A língua(gem) é uma característica eminentemente humana, capaz de tornar o ser humano político, social, munido de civilidade, assim como o homem, os demais animais possuem a voz, mas não a palavra, responsável por exprimir o bem e o mal, o justo e o injusto.A necessidade de comunicar-se, expressar-se, fez com que surgisse a língua(gem) humana, através dela o homem tem força para criar e recriar o mundo segundo seus mitos, “e deus disse: Faça-se!”, e foi feitoPara expressar melhor o poder da língua(gem), diz Marilena Chauí (2001, p.136), interpretando as palavras de J. J. Rousseau : “A palavra distingue os homens e os animais; a linguagem distingue as nações entre si. Não se sabe de onde é um homem antes que ele tenha falado”.Devido essa importância ímpar que a linguagem exerce sobre a vida e relações humanas que surgiu a lingüística e, posteriormente a psicolingüística, que se voltaram para o…

Filosofia Unisinos 7 (3):269-280, set/dez 2006 © 2006 by Unisinos Leibniz e Chomsky: convergências e divergências Leibniz and Chomsky: convergence and divergence Cristine Gorski Severo1 crisgorski2@hotmail.com RESUMO: Objetiva-se refletir sobre possíveis aproximações e divergências entre aspectos das teorias do filósofo racionalista Leibniz e do lingüista Chomsky, a partir da discussão de algumas questões: A relação mente/corpo; a linguagem; o método de pesquisa; o sentido; o…

Alunas: Elaine Soster e Fernanda Durgante Polo: Sapucaia do Sul Data: 28/03/2015 O INATISMO O Inatismo, com o propósito de compreender o comportamento humano, desenvolveu sua teoria baseado na ideia de que nascemos com saberes inatos, ou seja, possuímos estes saberes e os vamos carregar pelo resto da vida, apenas os desenvolvendo. O meio social e cultural não irá interferir nestes saberes, pois os carregamos geneticamente. Nesta teoria temos duas bases ideológicas principais que são…

repercussão. Esta corrente designa-se por inatismo, e baseia-se em duas correntes filosóficas: Racionalismo e o Empirismo. Assim este trabalho vai ter como objetivo, explicitar primeiramente um pouco cada uma destas duas correntes que deram origem ao inatismo e de seguida mostrar uma visão panorâmica sobre os processos de aquisição da linguagem segundo a teoria inatista de Chomsky, abordando os seguintes conceitos: Gramática Gerativa, a Gramática Universal e a Teoria dos Princípios e…

Inatismo A linguagem da criança sempre provocou inúmeras questões e especulações entre os estudiosos do assunto e até mesmo àqueles que, por algum momento, se debateram com a seguinte pergunta: Como a criança adquire a linguagem? O fato de as crianças por volta de três anos serem capazes de fazerem uso produtivo de suas línguas intriga estudioso a questionarem como essas línguas é aprendido, ou melhor, ainda, como elas são adquiridas. Na tentativa de elucidar essa questão, várias…

A PROBLEMÁTICA ACEITAÇÃO SOCIAL DA NOÇÃO DE INATISMO NA COGNIÇÃO DE LINGUAGEM Why is innatism socially unacceptable with respect to the knowledge of language? Miriam Lemle* PRÓLOGO Se o fazer científico fosse motivado pelo puro desejo de compreender cada vez melhor como o universo é, a trabalheira toda somente faria sentido se almejar a verdade sobre “como o universo é” fosse uma meta sensata. Em Knowledge of Language, its Nature, Origin and Use, livro publicado em 1996,…

CHOMSKY E A LINGUÍSTICA CARTESIANA Candice GLENDAY * RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar e examinar criticamente alguns dos principais argumentos fornecidos pelo linguista norte-americano Noam Chomsky, em favor da tese da origem inata de uma gramática universal, usualmente associada à tradição filosófica racionalista, como constituindo a única explicação possível das características específicas da linguagem humana e de sua aquisição, na mais tenra infância. Serão, por…

Autora: Eva Veras de Oliveira. Resenha:A aquisição da linguagem e o desenvolvimento infantil relacionados as correntes do Behaviorismo,Inatismo e Interacionismo. - Referência: MOREIRA, M. A. Teorias de Aprendizagem. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, 19 99. - Referencia : Behaviorismo O Behaviorismo surgiu com uma proposta à Psicologia, a de ter como o objeto de estudo o comportamento. Behaviorismo é uma…

1. INTRODUÇÃO Antes de começar a dizer sobre o inatismo, vale ressaltar que essa teoria provém do RACIONALISMO, que aborda o conhecimento como alcançado fazendo uso da operação mental, lógica que usa mente para extrair conclusões. É o pensamento que procura, estabelece e propõe caminhos para alcançar determinados fins, ou conclusões. Tal teoria aceita a existência da mente, em outras palavras, ações inatas. Mas o que são ações inatas?????????? Julga-se por Ações Inatas as ideias…

interfere no desenvolvimento da criança. Considera-se também que o resultado da aprendizagem é exclusivamente do aluno, isentando de responsabilidade o professor e a escola. EM QUE SE BASEIA É uma das teorias usadas por professores de surdos no seu desenvolvimento. A visão inatista defende que os seres humanos nascem programados biologicamente para falar, assim como os pássaros para voar. A linguagem se desenvolve naturalmente nas crianças. O ambiente contribui com que as…