Importância Da Psicogenética Para A Educação

Faculdade Anhanguera de Brasília Licenciatura em Pedagogia Pesquisas sobre os Conhecimentos Sociais e Culturais e suas Implicações Educacionais (PLT 329, cáp. IV, Vol.IV) Psicologia da Educação Pesquisas sobre os Conhecimentos Sociais e Culturais e suas Implicações Educacionais Existem diferenças entre os conhecimentos físicos e os sociais e culturais, mas os últimos encontram-se ligados aos primeiros. Por quê? Porque o conhecimento social e cultural, assim…

para transcrever a oralidade. É comprometer-se com outra língua. A língua escrita”. (Ferreiro, 2001, p. 53 apud Anacleto, 2013, p. 20). Segundo Soares (2003), a concepção psicogenética nega pré-requisitos para aprendizagem da escrita que caracterizam a criança pronta ou madura (remete a métodos tradicionais). A psicogenética rejeita ordem hierárquica de habilidades, defendo que a aprendizagem ocorre por uma progressiva construção de estruturas cognitivas na relação da criança com o…

COLEÇÃO: EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO Coordenador: Antônio Joaquim Severino John Dewey: Uma filosofia para educadores em sala de aula Marcus Vinícius da Cunha Vygotsky: Uma perspectiva histórico-cultural da educação Teresa Cristina Rego Henri Wallon: Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil Izabel Galvão Edgar Morin: A educação e a complexidade do ser e do saber Izabel Cristina Petraglia Agnes Heller: Filosofia, moral e educação Maria Helena Bittencourt Granjo Célestin Freinet:

como base a linguagem. Teóricos Desenvolvimento humano Motricidade Linguagem e cognição Henri Wallon Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano,em virtude de sua preocupação com a educação,escreveu também suas ideias pedagógicas: sua psicogenética é essencialmente sociocultural e relativista,com forte lastro orgânico. Sua teoria considera o desenvolvimento da pessoa completa integrada ao meio social considerando-se os aspectos afetivo,cognitivo e…

afetivo das crianças variam com as atividades conforme o momento vivido, ajudando a desenvolver o lado afetivo dos alunos. Focar em como se estabelecem as relações e como elas influenciam no processo de ensino aprendizagem visando compreender a importância do afeto no desenvolvimento infantil e identificar aspectos que podem contribuir de maneira positiva no desenvolvimento. Nesse sentido ouve uma contribuição de alguns teóricos para explicar os aspectos que fazem parte da afetividade…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. RESUMO: O presente trabalho irá abordar e pontuar questões reflexivas a fim de que perceba a importância da afetividade familiar no desenvolvimento da aprendizagem. Com base nos estudos de Wallon, e outros autores que tratam desse tema, veremos que a família tem um papel fundamental na sociedade, pois é a responsável por transmitir valores ideológicos, e é o berço mais importante do indivíduo, no entanto perceberemos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA – LICENCIATURA. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAMILA NAZATO – RA: 397542 MAIRA CRISTINA RAMALHO – RA: 391580 MARGARETE CATISTE CRUZ – RA: 377697 MARIA ELIZABETE SOUZA SANTOS – RA: 393451 VANUSA DUARTE CALAZANS – RA: 389320 RELATÓRIO SOBRE OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. PROFA. MA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO. Americana, 14 de setembro de 2012. INTRODUÇÃO SIGMUND FREUD Nascido

saber ler, interpretar e usar a escrita com competência, respeitando as regras ortográficas. Dentro da modalidade da educação infantil, o Letramento e a Alfabetização destacam-se nas fazes do Pré-silábica, Silábica, Silábica-alfabética. A 'Desinvenção' da Alfabetização ocorreu por que se acreditava que os métodos utilizados na alfabetização eram incompatíveis com a teoria psicogenética. Já em anos recentes, o conceito de Alfabetização passou por uma "reforma", sendo substituído e…

AFETIVIDADE: INFLUÊNCIAS E PERSPECTIVAS NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM Thuane Gandolfi ¹ 1. RESUMO O presente texto discorre a cerca da importância e influência da afetividade no processo ensino-aprendizagem, bem como na relação professor aluno. Pretende-se ampliar a definição de afetividade compreendendo que a partir desse conjunto de sentimentos e sensações se torna possível significar as atividades cotidianas. É, de fato, fundamental ao docente compreender que o desenvolvimento

- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina"Psicologia da Educação”,